如圖A所示，燒杯中放置兩只高低不同的蠟燭，點燃后，沿燒懷壁傾倒二氧化碳氣體，觀察到______方（填“上”或“下”）蠟燭先熄滅．）蠟燭先熄滅；如圖B所示，點燃兩只高低不同的蠟燭，用燒杯罩住兩枝蠟燭可觀察到______方（填．“上”或“下”）蠟燭先熄滅．
（1）此實驗設計目的______；
（2）蠟燭熄滅說明了二氧化碳的哪些性質(zhì)______．

實驗室中有一瓶存放時間過長的NaOH藥品，其中一部分已轉(zhuǎn)化為Na₂CO₃，取10克該藥品放入燒杯中，加154g水配成溶液，將400g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Ca（OH）₂溶液分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得生成沉淀質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）m=______g
（2）求10g該藥品中Na₂CO₃的質(zhì)量
（3）第三次加入Ca（OH）₂溶液充分反應后，所得溶液質(zhì)量分數(shù)是多少？

次數(shù)	1	2	3	4
加入Ca（OH）2溶液的質(zhì)量/g	100	100	100	100
燒杯中生成沉淀的質(zhì)量/g	1	m	3	3

在室溫情況下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩個試管和燒杯的水中，現(xiàn)象如圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙有固體析出，丙沒有明顯變化．
（1）室溫時，______（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖中能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是______（選填“a”、“b”或“c”，下同），能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是______．
（3）在t₂℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______．
（4）在溫度______時，丙物質(zhì)的飽和溶液一定比甲物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大．

某興趣小組的同學在學習完燒堿和純堿的性質(zhì)后到實驗室進行實驗．實驗臺上放置一個盛放燒堿的試劑瓶．（如圖）
（1）你認為這里存在的問題是______，其后果是（用化學方程式說明）______．
（2）圍繞這瓶NaOH是否變質(zhì)，小明和同伴在實驗室展開了探究活動．小明取了少量藥品于試管中，加水使其溶解，然后向試管中滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．小明所加的試劑是______；你認為，要證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)還可以采用的方法是______．
（3）欲通過實驗證明變質(zhì)的藥品中是否還有NaOH存在，該實驗設計的基本思路是：首先，______，發(fā)生反應的化學方程式為______．之后，再檢驗溶液中是否存在NaOH．
（4）通過上述探究，說明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應______保存．

下面是某同學用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中不正確的一組是

1. A.
   實驗記錄：用托盤天平秤取5.6g氯化鈉；用燒杯粗略量取50mL水；用10mL量筒量取7.5mL水
2. B.
   微觀粒子與物質(zhì)的組成：金屬銅---由Cu原子構成；氧氣---由O₂分子構成；氯化鈉---由Na⁺和Cl^-構成
3. C.
   元素與物質(zhì)的組成：組成水的元素---氫元素和氧元素；缺乏時引起貧血癥---鐵元素；空氣中含量最多的元素---氮元素
4. D.
   環(huán)境保護與物質(zhì)使用：減少水污染---使用無磷洗衣粉；月餅盒中放一小包鐵粉---減緩月餅的變質(zhì)；鋁鍋表面有氧化膜---經(jīng)常使用鋼絲球擦洗鋁鍋的污垢

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是________（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是________，屬于化合物的是________，屬于氧化物的是________
①澄清的石灰水　　②糖水　　　�、蹆艋�后的空氣　　　　　�、芗t磷
⑤汞　　　　　　 ⑥氧氣　　　�、吒咤i酸鉀（KMnO₄）　　 　⑧冰水混合物．

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，試回答：
（1）判斷儀器①中反應已發(fā)生的現(xiàn)象是什么？
（2）寫出儀器①和②中反應的化學方程式．
（3）儀器③在裝置中的作用是什么？

水是人類最寶貴的自然資源．右圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）A試管里產(chǎn)生的是______氣； B試管里的氣體用______來檢驗；A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為______
（2）電解水反應的符號表達式為______；由該實驗得出的結論______．

化學實驗小組的同學們通過查閱資料了解到：酸和堿反應時有放熱現(xiàn)象．他們將不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10g混合，用溫度計測定混合前后溫度的升高值△t，記錄如下：

組號	稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/%	氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/%	△t/℃
第1組	3.65	2.00	3.5
第2組	3.65	4.00	x
第3組	7.30	8.00	14

（1）表中x=______．
（2）計算第2組實驗后，得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）為了保護環(huán)境，實驗結束后，同學們將各組實驗后產(chǎn)生的廢液匯集在一起進行處理．請分析該廢液的酸堿性，若不是中性溶液，請選用第1組實驗中提供的試劑進行處理，將溶液調(diào)至中性．你選的試劑及其用量是______．