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科目: 來源: 題型:填空題

檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是________

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科目: 來源: 題型:解答題

2009年農(nóng)歷元宵節(jié),正在進(jìn)行后期裝修的中央電視臺(tái)新大樓突發(fā)大火.經(jīng)查火災(zāi)系人為違規(guī)燃放煙花引起的.消防官兵使用了一種新型滅火彈,這種滅火彈以超導(dǎo)材料引燃后,遇火瞬間彈體裂開,釋放出超細(xì)干粉高效滅火劑--碳酸氫鈉,其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w、水及碳酸鈉.
(1)該滅火彈的滅火原理是______;
(2)央視大火燃燒劇烈可能的原因是______;
(3)由此給我們的啟示有______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)僅由實(shí)驗(yàn)1就可得出可燃物燃燒的條件是:①______;②______.
(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以進(jìn)一步得出燃燒所需要的條件,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)一旦室內(nèi)起火時(shí),如果打開門窗,火反而會(huì)燒得更旺,原因是______.
撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

李紅想把一枚生銹的銅幣“復(fù)原”.她找來了廢電池的鋅皮和試劑A,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

試回答:
(1)操作a為______,所加試劑A可能為______.(填化學(xué)式)
(2)進(jìn)行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是______.(填序號(hào))

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是______.在該實(shí)驗(yàn)中,通入氣體B之前應(yīng)先______,以防危險(xiǎn)發(fā)生.
(4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮?xí)r,便停止通入氣體B.則她的“復(fù)原”實(shí)驗(yàn)
______(填“能”或“不能”)達(dá)到最終目的.
(5)欲使銅幣“復(fù)原”還有許多方法,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案.(文字?jǐn)⑹龌蛴没瘜W(xué)方程式表示)

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科目: 來源: 題型:填空題

黑點(diǎn)表示氧原子,白點(diǎn)表示氫原子,請(qǐng)寫出圖示的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

工業(yè)上用液化空氣法制氧氣與實(shí)驗(yàn)室常用的制氧氣的方法在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是四位同學(xué)討論某個(gè)化學(xué)方程式的場景.他們所描述的化學(xué)方程式是


  1. A.
    4P+5O2數(shù)學(xué)公式2P2O5
  2. B.
    CO2+C高溫2CO
  3. C.
    S+O2數(shù)學(xué)公式SO2
  4. D.
    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是


    
A.稀釋10%的NaOH和10% 的H2SO4B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.將水通電電解一段時(shí)間


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列化合物的名稱
CaS________;KCl________;CaCO3________;NaOH________;AgNO3________.

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科目: 來源: 題型:填空題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)里為少量雜質(zhì)),所選用試劑(操作方法均已省略)正確的是________
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))選用試劑
ACO2(CO)適量O2
BNaCl溶液(CaCl2適量Na2CO3溶液
CCuO(Cu)適量稀鹽酸
DNaCl溶液(Na2CO3________

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同步練習(xí)冊答案