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科目: 來源: 題型:解答題

用字母序號(hào)填空:a.N2  b.NaHCO3   c.焦炭   d.NaCl
(1)用于工業(yè)煉鐵的是______;
(2)用作食品保護(hù)氣的是______;
(3)可作調(diào)味品的是______;
(4)用于焙制糕點(diǎn)疏松劑的是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某興趣小組話動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒
(2)b試管中紅磷沒有燃燒
(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是______

(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是______
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是______.
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,
其中氣球的作用是______(填字母).
A.收集生成的氣體       B.防止有害物質(zhì)污染空氣
C.調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng),避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的______,理由是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

夏勇同學(xué)欲選用下列幾組試劑探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,其中不合理的一組試劑是


  1. A.
    Mg  Cu  FeSO4溶液
  2. B.
    Fe、MgSO4溶液 CuSU4溶液
  3. C.
    Fe  Cu  MgSO4溶液
  4. D.
    Mg Fe  Cu  稀H2SO4

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要______.
(2)用排水法收集氧氣的適宜時(shí)間是等到______.
(3)集滿氧氣后,應(yīng)該先______,然后再______.
(4)從制取氧氣后的殘?jiān)刑崛《趸i和氯化鉀,主要操作的步驟有①______②______ ③蒸發(fā).
選用的主要儀器有______、蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)等,第②步操作中使用玻璃棒的作用是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)天然氣的主要成分是______(填化學(xué)式);煤礦的礦井里有時(shí)會(huì)逸出該氣體,若達(dá)到一定濃度,遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸,這就是人們常說的瓦斯爆炸.試寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式______.
(2)以納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,可使汽車尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng),生成兩種氣體,一種是光合作用的原料,另一種是空氣中最多的氣體.這兩種氣體是______和______.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源: 題型:填空題

2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在研究烯烴(一類有機(jī)物)復(fù)分解反應(yīng)過程中作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.科學(xué)家將復(fù)分解反應(yīng)形象的比喻為“交換舞伴的舞蹈”,而目前我們中學(xué)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)一般發(fā)生在無機(jī)物之間.請(qǐng)寫出一個(gè)有硫酸參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是______.
(2)青海鹽湖地區(qū)有一種說法,“冬天撈堿,夏天曬鹽”.其中“堿”的溶解度曲線與圖中______(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶解度曲線相似.
(3)欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可以采取的方法是______(答一種即可).
(4)等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量______(填“>”、“<”或“=”)乙溶液的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______.
(2)若用A裝置來制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)能用C裝置收集O2的理由是______;
(4)用D裝置收集CO2時(shí),驗(yàn)滿方法是______.
(5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置B,得到老師的表揚(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______ (填序號(hào)).
①節(jié)約藥品用量        ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度    ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

A、D是兩種常見的固體,其中D為紫紅色,B、E是兩種常見氣體,其中氣體E有劇毒,它們之間有如下關(guān)系(如圖所示).
試判斷:( 1 ) A、E化學(xué)式分別為:A:________、E:________.
( 2)寫A D的化學(xué)反應(yīng)方程式:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

碳銨有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,碳銨受熱容易分解:NH4HCO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+CO2↑+H2O.下列說法不正確的是


  1. A.
    該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
  2. B.
    上述反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
  3. C.
    施用碳銨時(shí)應(yīng)注意用泥土掩埋
  4. D.
    通過聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀

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