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下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置

(1)寫出儀器名稱:①______②______③______④______
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,目的是______.若用排水法收集,何時(shí)可以開始收集:______.
(3)采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是______;寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式______.
(4)收集氧氣可以選擇裝置(填序號(hào)A、B、C、D或E,下同)______或______,原因依次分別是______或______.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制得氫氣,且氫氣難溶于水,密度比空氣小,則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的組合裝置為______.
(6)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),收集二氧化碳常用C裝置,而不選用 D或E裝置,試推測(cè)二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______.

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是________,屬于單質(zhì)的是________,屬于化合物的是________,屬于混合物的是________.(填序號(hào))
①潔凈的空氣  ②二氧化碳 、鄹咤i酸鉀  ④銅  、葑詠硭
⑥硫燃燒后的生成物   ⑦液氧  、嚯娊馑蟮纳晌铮

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如圖所示.將盛有沙子的塑料小船放在盛有硫酸溶液的玻璃水槽里,并測(cè)得小船的吃水深度(船底至水面的距離)為h,此后不斷向水槽中慢慢加入氫氧化鋇粉末至硫酸恰好完全反應(yīng).該過程中能觀察到溶液中產(chǎn)生________,吃水深度h逐漸________,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:________.

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按要求用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)鈉離子______
(2)氬氣______
(3)3個(gè)鋁原子______
(4)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______
(5)水銀______
(6)金剛石______
(7)氫氧化鈉______
(8)硝酸銨______.

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人體所需的六大營養(yǎng)素為:________、________、________、________、________、________.人體不能缺乏維生素.人體所需的維生素________(填“能”或“不能”)在人體內(nèi)合成,必須從食物中攝。WC人體不缺乏維生素在飲食上必須注意________.

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酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng).為了驗(yàn)證中和反應(yīng)的發(fā)生,老師準(zhǔn)備了以下三組藥品:
第一組:氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
第二組:氫氧化鋇溶液和稀硫酸
第三組:氫氧化銅固體和稀硫酸.
同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了下列問題:
(1)有些中和反應(yīng)不需要加入指示劑就能驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)你從以上三組藥品中舉一例加以說明______.
(2)為驗(yàn)證中和反應(yīng)確實(shí)發(fā)生,以上三組藥品中,需要借助酚酞指示劑的一組是______,在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,將酚酞試劑先加入______中,再逐漸滴入另一種藥品,能證明中和反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是______.

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請(qǐng)按要求填空:
(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
①2個(gè)硫原子______;②+2價(jià)的鎂元素______;③2Cl-______;④H2O2:______.
(2)請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是______;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是______;
③三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性,還可以做洗滌劑的是______;
④參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是______;
⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分______.

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現(xiàn)有氦氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳和二氧化硫五種氣體,用化學(xué)式按要求填空:
(1)在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是______;
(2)用來充氣球和飛艇的稀有氣體是______;
(3)會(huì)引起酸雨的氣體是______.

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問題
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為______;B物質(zhì)的化學(xué)式為______.
(2)B物質(zhì)的一種用途是______.
(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物可能是(填化學(xué)式,下同)______也可能是______.
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______.

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