(5分)水是維持生命的活動(dòng)重要物質(zhì)之一。3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護(hù)母親河、珍惜水資源”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

（1）下列做法與上述主題的相違背的是 ；

A． 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲的危害

C． 使用無磷洗衣粉 D． 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道

（2）天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來水的過程。

①凈水過程中加入絮凝劑的目的是 ；可以使用 。一去除水中異味。

②生活中可以使用 來檢驗(yàn)水的硬度。生活中對(duì)于硬度較高的水，可以采用 的方法使其軟化。

(4分)下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題

（1）10℃，甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 (填“>”“<”或“=”)；

（2）20℃時(shí)，將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是 g，該溫度下，欲將100g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的溶液，需要加水的質(zhì)量為 g；

（3）乙中含有少量甲，可以采用 結(jié)晶的方法，分離提純乙物質(zhì)。

(6分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與完成：

（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?

【猜想假設(shè)】猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉

猜想三：是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【反思交流】

步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為 。

(5分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

A．純銅片、黃銅片相互刻劃 B．探究燃燒的條件 C．木炭還原氧化銅

（1）A實(shí)驗(yàn)探究的目的是 ；

（2）B實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是 、 ；

（3）C實(shí)驗(yàn)中，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察現(xiàn)象，原因是 。

(14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

A B C D E

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

。制取過程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是 ；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號(hào)，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是 ；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn)，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，驗(yàn)滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為 ；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。

(4分)今年蘭州新區(qū)將加大生態(tài)林建設(shè)和城市綠化力度，著力改善新區(qū)生態(tài)環(huán)境。為此將推廣種植3000畝薰衣草。以薰衣草為主要原料的薰衣助眠茶因富含揮發(fā)油、香豆素、 單寧、類黃酮等而具有極高藥用價(jià)值。已知香豆索的化學(xué)式為CxH602，相對(duì)分子質(zhì)量為146，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74．0％。請(qǐng)回答：

（1）香豆素的化學(xué)式中x的數(shù)值是 ；

（2）香豆素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ；

（3）含21．6g碳元素的香豆素的質(zhì)量為 g(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(6分)為測(cè)定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)計(jì)算：

（1）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)；

（2）該合金中鋅的質(zhì)量為多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0．1％)

黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是

A．開發(fā)綠色能源 B．開展植樹綠化活動(dòng)

C．關(guān)閉所有化工企業(yè) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

水是生命之源。下列有關(guān)說法正確的是

A．水污染與人類活動(dòng)無關(guān) B．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C．水電解屬于化學(xué)變化 D．消毒水的ClO2中Cl的化合價(jià)為 -1價(jià)