首輛會(huì)飛的汽車(chē)在荷蘭問(wèn)世，該車(chē)空中時(shí)速可達(dá)190公里，加滿(mǎn)油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里，價(jià)格跟豪華轎車(chē)差不多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）會(huì)飛的汽車(chē)殼體材料可以是 ；(在A．B、C中選填)

A．韌性好、硬度大的錳鋼

B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C．抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）會(huì)飛的汽車(chē)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為 ；

（3）會(huì)飛的汽車(chē)工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮，對(duì)空氣會(huì)造成污染，可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見(jiàn)的一種液體．則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為 。

用“⑩”和“⑨’’分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；

（2）生成物一定是 (填“純凈物”或“混合物”)；

（3）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有 。

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（2）寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

（3）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)是 。

（4）將紅熱的木炭(用坩堝鉗夾持)插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)．正確的操作方法是 。

今年冬季我市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，標(biāo)志性建筑索菲亞教堂已模糊不清。

（1）冰城人們談“霾”色變，“霾”形成的主要原因是 。

（2）在霧霾天氣里，你的一點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施是 。

歸納分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)數(shù)字2的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類(lèi)：2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-

（1）選出的一組符號(hào)為 ；

（2）分類(lèi)依據(jù)是 。

某同學(xué)用如圖所示的裝置成功的探究了空氣中氧氣的含量(裝置氣密性良好，A、B中裝有足量的水，且連接A、B的導(dǎo)管中事先也裝滿(mǎn)水)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A中能觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）最終氣球變得比原來(lái)還小的原因是 。

A、B、C、D、E分別是甲烷、氫氣、氧氣、氧化銅和水中的一種物質(zhì)．通常情況下D為固體。下圖用圓和方框表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式； ；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡(jiǎn)稱(chēng)試液)，于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問(wèn)題，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[猜想與假設(shè)]學(xué)生甲：試液已經(jīng)變質(zhì)。

學(xué)生乙：試液沒(méi)有變質(zhì)。

學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是（1） (寫(xiě)化學(xué)方程式)。

[收集證據(jù)]學(xué)生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀察到有（2） 。

[解釋與結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的。

[反思與評(píng)價(jià)]由此學(xué)生們認(rèn)識(shí)到取用藥品后應(yīng)（3） 。

[表達(dá)與交流]甲提出問(wèn)題：如何證明試液部分變質(zhì)?

乙回答：應(yīng)取少量試液于試管中，加入（4） 溶液，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色的（5） 溶液，振蕩，觀察到（6） ，證明試

液部分變質(zhì)。

乙提出問(wèn)題：如何除去試液中的雜質(zhì)?

甲回答：應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7） 溶液，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。

某學(xué)生做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì))，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）第一次實(shí)驗(yàn)后的固體物質(zhì)的化學(xué)式為

（3）根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式

（4）實(shí)驗(yàn)中加入氧化銅的質(zhì)量(m)為 ；

（5）若向第二次反應(yīng)后的濾液中加入92．8g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（6）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49％的硫酸溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸，則需要加水的質(zhì)量

為 。

2014年1月，哈爾濱地鐵1號(hào)線全線通車(chē)，其輸送能力達(dá)到每小時(shí)1.78萬(wàn)人次，全日客運(yùn)量達(dá)到2.5萬(wàn)人次。截止2月21日，載客量突破2000萬(wàn)人次，日均客流量13.8萬(wàn)人次。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．地鐵在建設(shè)過(guò)程中使用了大量硬度大于鐵的錳鋼，錳鋼屬于合成材料

B．車(chē)體材料為鋁合金，具有重量輕、外表美觀等優(yōu)點(diǎn)

C．地鐵1號(hào)線的開(kāi)通，將極大緩解大直街、學(xué)府路等道路的交通壓力

D．地鐵1號(hào)線的開(kāi)通，可帶動(dòng)地鐵沿線的經(jīng)濟(jì)發(fā)展