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科目: 來源: 題型:填空題

請你從不同角度找出一氧化碳和二氧化碳的相同點(diǎn)________
A、有可燃性  B、含有碳、氧元素  C、有毒性  D、________.

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在一起討論有關(guān)鐵的一些問題,他們各自發(fā)表的看法如下:
甲:地殼中的鐵大多以化合物形式存在,我們使用的鐵都是用鐵礦石冶煉出來的;
乙:鐵容易生銹,每年有很多的鐵因?yàn)樯P而損耗;
丙:鋁不容易生銹,鐵容易生銹,所以鐵比鋁活潑;
丁:鐵粉和炭粉都是黑色固體,可以用磁鐵來鑒別.
請你參與他們的討論:
(1)你不同意______同學(xué)的觀點(diǎn),理由是______.
(2)工業(yè)上用CO與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是______
(3)生活中防止鐵生銹的方法是(寫出一種)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷2x+3O2═2CO2+4H2O中x的化學(xué)式為


  1. A.
    CH4
  2. B.
    C2H4
  3. C.
    C2H6O
  4. D.
    CH4O

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科目: 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題.
(1)為防止資源浪費(fèi),燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰,其原因是______.
(2)在牙膏和一些藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體.制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳(主要成分為氫氧化鈣)與二氧化碳作用,制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)鎂條在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大,其原因是______.
(4)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3.為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式:①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl;②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.
你認(rèn)為哪個(gè)化學(xué)方程式不合理,并簡述理由.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

用10%(密度為1.01g/cm3)的氫氧化鈉溶液配制成27.5 g2%的氫氧化鈉溶液.
(1)計(jì)算:用10%(密度為1.01g/cm3)的氫氧化鈉溶液配制成27.5 g2%的氫氧化鈉溶液,需要10%的氫氧化鈉溶液和水的體積.
(2)量。河昧客踩10%氫氧化鈉溶液______ml,量取時(shí)視線要跟量筒______處保持水平,然后倒入燒杯里,用量筒量取______ml蒸餾水也注入燒杯里.
(3)溶解:用______將上述溶液攪拌均勻,即得27.5g2%的氫氧化鈉溶液.

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,其原因可能是:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色:______
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶炸裂:______
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.下圖(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖(Ⅱ)用于測量CO2的體積.
(1)寫出圖(I)中儀器的名稱:①______,②______,③______;
(2)檢查圖(I)裝置氣密性的方法是:____________
______
(3)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是______.
(4)______(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.

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科目: 來源: 題型:解答題

水源受到一定程度污染后必需經(jīng)過一系列的精華處理才能使用.

(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其______性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入______進(jìn)行檢驗(yàn),現(xiàn)象為______的為硬水,生活中常通過______的方法降低水的硬度.
(3)圖(Ⅰ)是電解水的簡易裝置,(Ⅱ)電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,
試回答下列問題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)
1圖中a、b兩級分別是電源的______極和______極.該實(shí)驗(yàn)前通常會(huì)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是______
②氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是______,說明氣體B有什么性質(zhì)______.
③0~10min,甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為______,寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)從 ①干冰②食鹽 ③硫酸 ④氫氣⑤碳酸氫銨 ⑥碳酸鈣中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求進(jìn)行填空(填化學(xué)式)
①可以作為新能源的氣體______;
②可用于人工降雨的物質(zhì)是______;
③可用于除去鐵銹的酸是______;
④可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的化肥______;
⑤常用于防腐、調(diào)味用的鹽是______;
⑥用作建筑材料的大理石,其主要成分是______
(2)從干冰、燒堿、酒精、膽礬、一氧化碳、碳酸氫銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求填空:(填名稱)
①______常用于人工降雨;②______是常用的含氮化肥;
③______是配制波爾多液的物質(zhì);④______是肥皂、造紙等工業(yè)的重要原料.

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科目: 來源: 題型:解答題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)
(1)寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)用鹽酸除鐵銹(主要成分)的化學(xué)方程式是______
(3)小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,邀請你與他討論:食醋也是一種酸,和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),列舉食醋兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)______;______.
(4)反思:鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己衉_____離子.
(5)拓展:寫出一種M與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.M能夠與鹽酸進(jìn)行反應(yīng)的原因是______.

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同步練習(xí)冊答案