常溫下，某氣體無色、無味、無毒、能溶于水，密度比空氣大。如果在實驗室里采用固體和液體接觸反應且不需要加熱制備該氣體，則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

A． ②和③ B． ①和③ C． ②和④ D． ②和⑤

甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中錯誤的是

A．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩

種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C． t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D． 甲物質的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法分離提純甲

（7分）宏觀與微觀的橋梁——粒子結構模型

微觀粒子看不見、摸不著，化學家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質的微觀結構特點，解釋微觀結構與宏觀現(xiàn)象之間的因果關系，模型化的方法是化學科學重要的思想工具。試回答下列問題：

（1）原子的結構

一百多年來，化學家借助構建原子結構模型，逐漸揭開了原子構成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結構模型，逐步形成了今天的原子結構理論。

①下圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）

是由湯姆森提出的。

②下列關于原子結構理論的學說中，湯姆森的觀點是（填代號，下同） ，盧瑟福的觀點是 。

A．原子是不可分的 B．原子是可分的

C． 原子呈球形 D． 在球體內充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E．帶正電荷的原子核居于原子的中心

F．帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質量

G．電子帶負電

H．電子在原子核外很大的空間內高速運動

（2）離子的結構

在初中化學中，離子的結構可以用離子的結構示意圖來表示。在下圖中：

屬于陽離子的是（填代號，下同） ，屬于陽離子的是 。

（3）分子的結構

下圖中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個分子的微觀結構模型。你認為它們所代表的物質的化學式是否相同？ ，二者是不是同一種物質？ 。

（11分）探秘海灘上的物質

在海灘上，你能見到各種各樣的物質，除海洋生物外，最常見的有海沙、貝殼和海水。雖然它們性質和用途各異，但是元素組成的角度看，這些物質僅是由氧、碳、氫、率、鈣等有限的幾種元素組成的。

原子是構成物質的“基石”。一種粒子，可以構成最簡單的單質，但更多的是跟其它原子結合成各種化合物，請回答：

（1）從化學的視角認識物質

①海沙是由石英和貝殼小碎片組成，石英的主要成分是（用化學符號表示，下同） ，貝殼的主要成分是 。

②請寫出一種同時符合下列兩個條件的化合物的名稱和化學式 。

（Ⅰ）由氧、硅、氫、碳、鈣五種元素中的三種組成；

（Ⅱ）按組成分類，與①中兩種物質的主要成分類型不同。

③海水中含有多種無機鹽，各離子的含量如圖所示，其中由硫酸根離子和鎂離子構成鹽的化學式是 。假設海水中無機鹽的含量為3．5%。鉀離子全部以氯化鉀的形式存在，則Wg海水中含有氯化鉀質量的計算公式為 。

④各地海水中鹽的含量并不完全相同，在長江入海口處，海水中鹽的含量較低，原因是 。

⑤食用低鈉鹽可預防高血壓，低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀，氯化鉀除了有咸味外，還帶有苦味，從物質構成的角度看，氯化鉀有苦味可能是 造成的。

（2）用化學的方法改造物質

海水中含有豐富的鎂元素，目前工業(yè)上絕大多數(shù)金屬鎂是從海水中提取的，其生產流程如下：

①步驟一中發(fā)生反應的化學方程式為 ， 。

②上述生產流程中發(fā)生的反應，沒有涉及到的基本反應類型是 。

③在步驟一中，分離出沉淀A的方法是 。

（10分）化學與能源

能源是社會發(fā)展的基礎。化石燃料是目前人類最重要的能源物質，請回答：

（1）下列燃料中，屬于化石燃料的是 。

A．汽油； B．液化石油氣； C．柴油； D．天然氣； E．木炭；

F．焦炭； G．稻草； H．氫氣

（2）右表是煤燃燒時產生的部分物質，根據要求完善右表中的空格。

（3）根據表中煤燃燒的產物，你認為煤中一定含有 元素，推斷的依據是 。

（4）寫出天然氣充分燃燒的化學方程式 。

（5）運用化學技術與方法科學改造和應用化石燃料是化學科學的使命。在石油加工過程中，依據各成分沸點不同對其進行改造的方法叫做 。

在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結構的過程屬于 變化。

（5分）用科學方法去思考

形成科學認識需要運用一定的科學方法。請回答：

（1）觀察、猜想、假設、實驗等收集證據的方法是獲得感性認識的重要方法。

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。

猜想是沒有事實根據、不知真假的主觀猜測，可能會出錯，可不去證明，也可能無法證明。

假設是對客觀事物的假定性說明。假設必須建立在觀察和已有知識經驗基礎上，能夠被檢驗，不是對的，就是錯的。

下面的5個陳述，來自一位食品與營養(yǎng)化學工作者的筆記。其中，哪個陳述是觀察？（填代號，下同） ；哪個陳述是猜想？ ；哪個陳述是假設？ 。

（2）抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。

抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質特征的過程。例如，微觀粒子Na+ 、Mg2+、K+ 、NH共同的本質特征是都帶正電荷，這類微觀粒子稱為陽離子。

歸納是根據一系列具體事實概括出一般原理或結論的過程。如在買櫻桃時，先拿幾個櫻桃嘗一嘗，如果都很甜，就能歸納出這份櫻桃是甜的。

下面的4個陳述，來自某同學的化學筆記。其中，哪個陳述是抽象？ ；哪個陳述是歸納？ 。

（10分）像科學家一樣做科學

——探究胡蘿卜汁對過氧化氫分解的催化作用

體育課上，小華不慎擦傷了皮膚，她用過氧化氫溶液對皮膚進行消毒時，驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲，并產生大量氣泡。

小華通過查閱文獻獲得以下信息：

信息Ⅰ：人體皮膚細胞中存在一種叫做過氧化氫酶的物質，能加快過氧化氫分解反應的速率。

信息Ⅱ：胡蘿卜汁等植物細胞中也含有過氧化氫酶。

信息Ⅲ：酶是動植物體內活細胞產生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受溫度影響。

信息Ⅳ：在沒有催化劑時，60℃以下，溫度對過氧化氫的分解基本沒有影響。

請你在小華探究的基礎上，完成以下探究活動。

（1）胡蘿卜汁對過氧化氫的分解是否有催化作用？

請完成下表中的實驗報告（實驗步驟中應包括使用的儀器、藥品和實驗過程）。

（2）溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用？

藥品：3%過氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）。

儀器：15mm×150mm試管8支，250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計、刻度尺。

實驗：如圖所示，用提供的儀器和藥品，按如下步驟進行實驗：

①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過氧化氫溶液；

②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯中，恒定試管及反應物的溫度；

③5min以后，把過氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過氧化氫溶液均勻混合；

④將③中的試管放回原燒杯，恒溫6min；

⑤用刻度尺測量試管中泡沫狀混合物的高度；

⑥按上述步驟進行實驗，分別測定20℃、35℃、55℃時泡沫狀混合物的高度。

每個溫度下的實驗重復3次，取平均值，得到如下數(shù)據：

請回答下列問題：

①為了測定實驗準確性，該實驗過程中還需要控制的條件有 。

②請你在下面的直角坐標系中，繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線。

（要求：需表示出橫坐標和縱坐標表示的數(shù)量級單位）

③關于溫度對胡蘿卜汁的催化作用的影響，你的結論是 。

（7分）今年我國“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。某化工廠排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀。現(xiàn)取50g廢水樣品于錐形瓶中，逐漸加入20%的稀硫酸，到恰好完全反應時，共滴加稀硫酸98g，同時收集到2．2g二氧化碳。求廢水樣品中氫氧化鉀的質量。

下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學變化的是（ ）

A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出

B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出

C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑

D．長期掩埋于地下的鐵器上產生紅褐色斑點

5月7日天津宏迪工程檢測發(fā)展有限公司在進行探傷作業(yè)期間，丟失了用于探傷的放射源銥—192一枚。銥—192除可用于工業(yè)種的無損探傷外，還可用于治療癌癥。下圖是元素周期表中關于銥元素的信息。下列關于銥元素的說法錯誤的是 （ ）

A．銥元素屬于金屬元素 B．相對原子質量為192.2

C．原子核外有77個電子 D．原子核內中子數(shù)為77