（3分）按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類，是認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑�，F(xiàn)有物質(zhì)：①硫酸溶液 ②氫氧化鈉 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤鋅粒。請按照要求填寫：屬于混合物的是 （填寫序號），屬于單質(zhì)的是 （填寫序號），屬于鹽的是 （填寫化學(xué)式）。

(4分)根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。

（1）分析圖1，P點處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A B(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)。

（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： 。

（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。

（14分）海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫，開發(fā)前景廣闊。

（一）目前海水淡化的方法很多，在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī)�；�和產(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和 。

（二）海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源 ，被科學(xué)家譽為“21世紀能源”。

（三）海水“曬鹽”。海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如下：

圖中②是 池，上圖中的“母液”是氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”） 溶液。

（四）鎂成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源，占地球表面積的70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：

（1）在海水中加入的試劑a是___________（填名稱），操作①的名稱為 ，在此操作中用到玻璃棒，其作用是 。

（2）從海水中提取鎂過程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為 、 、 。

（3）金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為－3價。據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式 。

（五）海水“制堿”。下圖是氨堿法制純堿的工藝流程。

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。

（2）用一個化學(xué)方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)_________ ___________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。

（6分）(一)、人的胃液里含有適量的鹽酸，下圖是某種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書的部分內(nèi)容：

①藥物的用法要求“嚼碎服用”，其原因是___________________________。

②說明書中注明“注意事項：胃潰瘍患者慎用”，其原因是（用化學(xué)方程式說明）__________________。

(二)、鹽酸在工業(yè)上常用于除銹。將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，剛開始觀察到的現(xiàn)象是 ，過一段時間會發(fā)現(xiàn) ，

寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 ， 。

（8分）小明要用100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （填“10 ”或“50 ”或“100 ”） mL量筒。

（2）指出上面實驗操作示意圖中的2處操作錯誤： 、 。

（3）用上面實驗操作示意圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序： 。

（4）該實驗中玻璃棒的作用是 。

（5）配制100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉 g，如果按上圖中步驟③量取水的質(zhì)量 （填“偏小”或“偏大”或 “不變”）。

（6）配制溶液的最后一步是裝瓶存放，貼上標(biāo)簽。小明按上面實驗操作示意圖配制，實際配制了100g 質(zhì)量分數(shù)為9%的氫氧化鈉溶液，請你幫助小明把配制好的氫氧化鈉溶液寫好標(biāo)簽：

（8分）純堿是一種重要的鹽類物質(zhì)，在化學(xué)工業(yè)中用途極廣。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。

【交流與反思】若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，與猜想二相同，原因是 。

（9分）小明和他的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究。

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

【提出猜想】

①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

【實驗驗證】

【討論】小明同學(xué)認為，根據(jù)上述實驗（1）（2）可推斷，猜想②正確。而小張則認為猜想③也可能正確，理由是 。

于是小王又設(shè)計了如下補充實驗：

（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至 。靜置，分層。

（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式： 。反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)。

【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式示）： 。

由此，同學(xué)們建議實驗室保存氫氧化鈉時應(yīng)注意密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因 。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質(zhì)中的 （填序號）。

A．稀鹽酸 B．氫氧化鈣溶液 C．氯化鈣溶液 D．氯化鈉溶液

（3分）某花卉基地需要含硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為7％的無土栽培營養(yǎng)液。若將質(zhì)量分數(shù)為20％的硝酸鉀溶液280kg加水稀釋成該營養(yǎng)液，則稀釋時需要水的質(zhì)量 。

（5分）某環(huán)保部門對某工廠的廢水進行分析，結(jié)果表明：廢水中含有少量硫酸。取一定量的廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和（已知廢水中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），至pH等于7時，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g，同時測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為138 g。試計算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

下列過程中發(fā)生的變化時化學(xué)變化的是

A．食物腐敗變質(zhì) B．分離液態(tài)空氣制氧氣

C．水結(jié)冰 D．海水曬鹽