（3分）下面是對(duì)金屬鈉性質(zhì)的描述：① 密度比水�。虎� 熔點(diǎn)低；③ 有銀白色金屬光澤；④ 常溫下能與水劇烈反應(yīng)；⑤ 常溫下易被空氣中的氧氣氧化。

用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是 ，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。據(jù)上述性質(zhì)推測(cè)，金屬鈉 （填“能”或“不能”）在空氣中燃燒。

(8分) 水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是 。

（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ，生活中可用 來(lái)降低水的硬度。

（3）根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

① 試管A中的氣體的名稱(chēng)是 ，寫(xiě)出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由

兩種元素組成的。

（4） 淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措

施(舉1例)? 。

（16分）完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式，并按要求填空。

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）： ．

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)： ，基本反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。

（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ，軍事上利用鎂可用作 。

（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒： ，若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是 。

（6）二氧化碳通入澄清石灰水： 。

（19分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1） 寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：① ，② 。
（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿(mǎn)，可將 ，（填一操作），若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是 。若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是 。

（答出一點(diǎn)即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是____（選填序號(hào)）；

A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7） 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號(hào)表達(dá)式是： 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

（8）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，下同)，收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔（瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿(mǎn)水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

（12分）某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中觀察到現(xiàn)象是 ，

發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是 （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（3）圖Ⅱ中（鐵架臺(tái)略去）操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈．

②讀取注射器活塞數(shù)據(jù)．

③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．

④將少量紅磷平裝入試管中，將20注射器活塞置于10刻度處，并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．你認(rèn)為正確操作順序是（填序號(hào)）．______________，

⑷ 圖II所示實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______mL刻度處才停止。

⑸ 對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）

__________________________________________________________。

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）。

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

“在通常狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體”，這句話(huà)是指氧氣的（ ）

A． 物理性質(zhì) B． 物理變化 C． 化學(xué)性質(zhì) D． 化學(xué)變化

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）。

A． 吹滅酒精燈 B． 聞氣體氣味 C． 量取液體 D． 滴加液體

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。

A． 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B． 氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C． 氦氣的密度很小且穩(wěn)定可用于探空氣球

D． 稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光可制造霓虹燈

下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )。

A．純凈的空氣 B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水

C．用KMnO4制取O2后剩余的固體 D．冰水混合物