（3分）如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和全稱(chēng)寫(xiě)在橫線上。

例如：吸取和滴加少量的液體需要 F（膠頭滴管）。

（1）少量液體相互反應(yīng)時(shí)，需要用________。

（2）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用_______。

（3）配制溶液，溶解一定量溶質(zhì)時(shí)，需要用_____________。

（6分）根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題。

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是 ，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，

所選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），收集裝置可選用E或 ；若用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星木條放在___ _，觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

（7分）學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______ ___和_______________不變。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0．2gCuO，取5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（2）步驟①的目的___________________________________。

（3）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_______ ______。

（1分）已知一個(gè)碳原子（質(zhì)子數(shù)6、中子數(shù)6）的質(zhì)量是1．993×10-26Kg ，一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2．657×10-26Kg,則氧的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?（只要求列出算式）

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是

下列說(shuō)法正確的是

A．該粒子具有相對(duì)穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)

B．該粒子屬于陰離子

C．該元素的單質(zhì)為非金屬

D．該元素的原子核外有兩個(gè)電子層

日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。如圖是某飲用天然水的部分商標(biāo)圖，

圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是

A、單質(zhì) B、原子 C、分子 D、元素

甲醛(化學(xué)式為CH4O)是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物，下列說(shuō)法正確的是

A．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．甲醛是由水分子和碳原子構(gòu)成的

C．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的

D．甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

在N2O5和N2O各1個(gè)分子中，含有相同的

A．氮分子的個(gè)數(shù) B．氮原子的個(gè)數(shù) C．氧原子數(shù) D．氮元素的個(gè)數(shù)

在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶4，該氧化物的化學(xué)式為

A．N2O B．NO C．N2O3 D．NO2

下圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．鈉原子易失去一個(gè)電子，氯原子易得到一個(gè)電子

B．鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉

C．氯化鈉不是氧化物

D．鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)