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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

用下圖裝置探究水的組成。

通電一段時間后,b中所收集到的氣體為 ______,若b中氣體為10毫升,則a中氣體為 毫升, 反應的符號表達式為 ,該實驗說明水是由_________組成,反應中的最小粒子是__ ____和________。

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答:

(1)圖中粒子共能表示________種元素,D中x=________。

(2)A、B、C、D四種粒子中,陽離子是(填粒子符號)_________,陰離子是(填粒子符號)_________,不具備穩(wěn)定結構的是(填編號或粒子符號)_________。

(3)A與C形成化合物的化學式是___________,名稱是___________。

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:推斷題

A~H是初中化學常見的8種物質,它們有下圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)推斷物質的化學式:D ;G ;H 。(2)寫出下列變化的化學符號表達式:

①B→F ;②B→G 。

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

下列盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于混合物的是(填容器編號,下同) ,

單質是 ,化合物是 ,氧化物是 。

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應選擇的裝置組合是 (填編號),試管口棉花團的作用是 ,反應的符號表達式是 。

(3)查閱資料得知:實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空

氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是 ,若用F裝置收集氨氣,氣體應從____(填“a”或“b”)導氣管進入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現(xiàn)象是 , 。

(4)某化學興趣小組同學為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應有無催化作用,他們用如甲圖所示的裝置做了如下實驗:

將兩份質量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中,向小試管中加入氧化鐵且均勻混合,充分加熱至沒有氣體放出,加熱過程中,同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積。實驗結束后,將所測數據繪制成乙圖所示的曲線。在老師的指導下回收了氧化鐵,發(fā)現(xiàn)其質量沒有改變。

①實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是 。

A.增加大試管中產生氧氣的量

B.對比實驗獲得正確的結論

C.使大試管內氯酸鉀先分解

②分析乙圖曲線,能夠得到的正確結論有 。

A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同

D.大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

無錫某自來水廠凈水的部分流程如下圖所示。

請根據流程圖回答問題:

(1)步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

(2)X物質可以是 ,該過程主要發(fā)生______變化(填“物理”或“化學”)。

(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的符號表達式是 。次氯酸是一種強氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價為 。

(4)下列操作能降低自來水硬度的是(填編號)______。

 

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時,帶火星的木條很難復燃,朱老師幫小蔡加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復燃。

(1)過氧化氫加熱分解的符號表達式是_____________________________。

(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是________________ 。

(3)小蔡結合所學知識對上述實驗進行了更加深入的思考,并繼續(xù)進行了如下實驗探究。

【提出問題】能使帶火星小木條復燃的一定是純氧嗎?

【設計并進行實驗】小蔡設計的實驗如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進行木條復燃的實驗.請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全。

實驗編號

空氣體積分數%

排水體積分數%

帶火星的木條復燃情況

1

85

15

火星稍變亮,不復燃

2

80

20

火星明亮,時燃時不燃

3

75

25

復燃

4

70

30

___________

5

50

50

復燃

【實驗結論】

通過以上實驗,可以得出的結論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出:使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數的范圍是____________。

【繼續(xù)探究】

小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究,做了一組實驗,實驗數據記錄如下表:

實驗次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量(mL)

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量(g)

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等體積O2所用時間(s)

17

7

4

2

2

2

根據實驗數據分析,小蔡探究的問題是_____________________________ ,通過該實驗可以得到的結論是(寫一條即可)______________________。

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質,下列變化中屬于化學變化的是

A.殘雪化成水 B.高粱釀成酒 C.西瓜榨成汁 D.木柴劈成片

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中,屬于純凈物的是

A.冰水 B.雨水 C.糖水 D.海水

 

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列基本實驗操作正確是

 

 

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