我們現(xiàn)已知構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 ________、________、________三種，如二氧化碳是由 ________構(gòu)成的，銅是由 ________構(gòu)成的，氯化鈉是由 ________構(gòu)成的．

如圖用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：（1）______；（2）______．

歸納與整理是學習的常用方法．某同學對鹽酸的性質(zhì)進行了如下所示的歸納與整理，“-”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應．

請回答下列問題：
（1）反應②所屬的基本反應類型為：______；A俗稱小蘇打，則A的化學式為______．
（2）寫出反應③的化學方程式：______．
（3）說說Ca（OH）₂在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：______．
（4）反應④、⑤、⑥能夠進行的原因是______．

用“化學式關(guān)系式”表示下列化學反應：
例如：磷在氧氣中燃燒可表示為：P+O₂P₂O₅
（磷） （氧氣）　 （五氧化二磷）
（1）木炭在氧氣中燃燒；
（2）電解水生成氫氣和氧氣
（3）甲烷（CH₄）燃燒生成二氧化碳和水
（4）實驗室用雙氧水制取氧氣
（5）銅跟空氣中的氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅（CuO）

下列四種做法，主要是利用了該物質(zhì)化學性質(zhì)的為

1. A.
   用汽油洗掉衣服上的油污
2. B.
   干冰用于人工降雨
3. C.
   用燃燒的蠟燭照明
4. D.
   用濃硫酸干燥氧氣

下列敘述中，不正確的是

1. A.
   氧氣具有可燃性，可作為燃料
2. B.
   一氧化碳會導致煤氣中毒
3. C.
   二氧化碳無毒，但是不能供給呼吸
4. D.
   二氧化硫?qū)儆谘趸��?/div>

非碘”肆虐時期，過氧乙酸是（C₂H₄O₃）是被人們廣泛使用的消毒劑，它無色具有辛辣味，具有強氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（CH₃COOH），請寫出它分解的化學方程式________；長期盛放石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁有一層不溶于水的白色固體生成，寫出其反應的化學方程式________．

寫出下列反應的化學方程式
（1）鋅與稀鹽酸反應______；
（2）生石灰制取熟石灰______；
（3）天然氣在空氣中燃燒______．

請用化學知識解釋下列問題：
（1）某同學做硫在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液．你認為他的目的是什么？
（2）炒菜時，油鍋著火，用鍋蓋蓋滅或把菜倒入鍋中滅火，其滅火的主要原理分別是什么？
（3）為什么空氣比水更容易被壓縮？

生活中處處有化學．
（1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指______（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．
所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學式為KIO₃），則碘酸鉀中碘元素的化合價為______．
（2）煤、石油和______常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有______（答出一點即可）．
（3）氫化鈣（CaH₂）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應的化學方程式為______．