氫氧化鈉和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：
（1）鹽酸中的溶質(zhì)是______（填名稱(chēng)）；氫氧化鈉的俗稱(chēng)是______（填一種）．
（2）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，此反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為證明該反應(yīng)的發(fā)生，利用了酚酞溶液，進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D______（填“甲”或“乙”）所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色變化過(guò)程是______．

已知下列反應(yīng)在一定條件下均能發(fā)生：（填序號(hào)）
①氯化氫→氫氣+氯氣　　　　　　
②碳+氧氣→二氧化碳
③石蠟+氧氣→水+二氧化碳　　　　
④鐵+氧氣→四氧化三鐵
其中屬于化合反應(yīng)的是：________屬于分解反應(yīng)的是：________，屬于氧化反應(yīng)的有：________．

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
第一組實(shí)驗(yàn)：小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③按圖一裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是______．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．
第二組實(shí)驗(yàn)：小明欲探究Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑，并與MnO₂的催化效果進(jìn)行比較．小明、小李、小張三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行H₂O₂的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以30秒生成氣體為準(zhǔn)（H₂O₂均未全部分解）（見(jiàn)圖二甲），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略．相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

同學(xué)序號(hào)	質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的H2O2溶液	溶液中加入的物質(zhì)	收集到的氣體體積
小明	100ml	未加其他物質(zhì)	a ml
小李	100ml	Fe2O3　0.5g	b ml
小張	100ml	MnO2　0.5g	c ml

（1）若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時(shí)氣體的體積為_(kāi)_____mL．
（2）欲探究Fe₂O₃在實(shí)驗(yàn)中是否起催化作用，首先應(yīng)比較______和______（選擇a、b、c填空）的大小，
還需補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫(xiě)出具體操作步驟）：①______；②______．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解，起催化作用．
（3）通過(guò)比較Fe₂O₃ 和MnO₂ 在反應(yīng)中的反應(yīng)速率，發(fā)現(xiàn)Fe₂O₃ 的催化效果沒(méi)有二氧化錳好．

寫(xiě)出金屬活動(dòng)性順序：________．

金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列用品使用金屬材料的是______（填字母序號(hào)）．

（2）自然界中的金屬大多以化合物形式存在，獲取金屬單質(zhì)的方法有多種．工業(yè)上用赤鐵礦石冶煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，這種冶煉方法叫還原法．鋁的冶煉多采用電解法，通電分解熔融的氧化鋁制取鋁的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）珍惜和保護(hù)金屬資源的措施之一是防止金屬銹蝕，使用過(guò)的菜刀清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少______對(duì)鐵銹蝕的影響．
（4）回收廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的重要措施．化學(xué)小組的同學(xué)從電子垃圾中獲得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的電子廢料，進(jìn)行如下回收處理（省略分離操作和部分產(chǎn)品，流程以外的其他產(chǎn)品不含有上述元素）．回答有關(guān)問(wèn)題：

①步驟c在加入固體G前應(yīng)先除去溶液中的過(guò)氧化氫，除去過(guò)氧化氫的簡(jiǎn)單方法用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____．
②濾液A中含有的溶質(zhì)是______．
③A～J九種物質(zhì)中，含有鐵元素的是______（填字母序號(hào)）．

下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是

1. A.
   用小蘇打治療胃酸過(guò)多：Na₂CO₃+2HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑ 復(fù)分解反應(yīng)
2. B.
   聞氣味鑒別碳銨：NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑    分解反應(yīng)
3. C.
   用稀硫酸除去鋅粉中混有鐵粉：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑  置換反應(yīng)
4. D.
   用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O    復(fù)分解反應(yīng)

下列物質(zhì)，可以由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成的是

1. A.
   AlCl₃
2. B.
   Fe₂（SO₄）₃
3. C.
   CuCl₂
4. D.
   AgNO₃

根據(jù)下列要求，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）加熱高錳酸鉀______
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)______
（3）鋁片插入硝酸銀溶液______
（4）乙醇在空氣中充分燃燒______
（5）硫粉在空氣中燃燒______．

北京市為了控制汽車(chē)尾氣給空氣造成的污染，在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施．

（1）圖1中公交車(chē)使用的天然氣主要成分是______，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）圖2是2008年北京國(guó)際汽車(chē)展中，我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)．汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是______（答一點(diǎn)即可）．
（3）為了普及氫動(dòng)力汽車(chē)，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車(chē)用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理是：硼（B）和水蒸氣在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）₃]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（4）車(chē)用乙醇汽油是將乙醇（C₂H₅OH）與汽油（主要成分以C₈H₁₈表示）按一定比例混合而成的一種汽車(chē)燃料．在密閉容器中，將乙醇置于氧氣中燃燒，若生成物均為化合物，測(cè)得反應(yīng)前后部分物質(zhì)的質(zhì)量如右表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可確定未知物Y中各組成元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

物質(zhì)	乙醇	氧氣	X	Y
反應(yīng)前質(zhì)量/g	30	40	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	7	0	22	14

通常可燃物中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高，燃燒產(chǎn)生的CO越多，則相同條件下，乙醇和汽油分別燃燒時(shí)，產(chǎn)生CO較多的是______；為了減少乙醇汽油燃燒產(chǎn)生的CO，應(yīng)采取的措施是______（任寫(xiě)一種）．

功能飲料可調(diào)節(jié)人體生理機(jī)能、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素，按酸堿性可分為酸性與堿性?xún)深?lèi)．
（1）甲基橙是一種酸堿指示劑．下表為甲基橙在不同pH時(shí)的變色情況：

PH	＜3.1	3.1～4.4	＞4.4
顏色	紅色	橙色	黃色

某無(wú)色飲料滴入甲基橙后變?yōu)槌壬�，則該飲料是______功能飲料（填序號(hào)）．
A、酸性　　B、堿性　　C、無(wú)法確定
（2）欲進(jìn)一步測(cè)定上述飲料的酸堿度，可使用______．
（3）某飲料含有下列元素，其中不屬于人體必需微量元索的是______（填序號(hào)）．
A、Fe　　B、Ca　　C、Zn　　　 D、Cu．