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科目: 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)  
A.蒸餾水         B.地下水          C.自來水
(2)在我國農(nóng)村地區(qū),大部分村民都用地下水作為生活用水,這些地下水有些是硬水,有些是軟水.不管硬水還是軟水,若長期食用,對人體健康都不利.作為初中生的你可以給村民介紹:日常生活中可用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水;可用
 
的方法降低水的硬度;
(3)如圖是用塑料瓶自制的簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:
4K2FeO4 
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,則R的化學式是
 

(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目: 來源: 題型:

善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質.下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A.物質性質與用途B.物質構成與微粒
①氧氣有助燃性-做燃料
②稀有氣體有穩(wěn)定性-作保護氣
③生石灰能與水反應-干燥劑
①金屬銅-由銅原子構成
②氯化鈉-由氯化鈉分子構成
③氧氣-由O2分子構成
C.物質使用與安全D.性質差異與原因
①點燃可燃性氣體之前-先檢查純度
②使用燃煤爐取暖-爐上放一壺水
③進入地窖之前-先做燈火試驗
①金剛石、石墨的物理性質-碳原子排列不同
②CO、CO2的化學性質-分子構成不同
③鈉原子、氯原子的化學性質-最外層電子數(shù)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

下列對原子、分子、離子的認識,錯誤的是(  )
A、原子能構成分子,但不能直接構成物質
B、相同原子可以構成不同的分子
C、原子核里的質子數(shù)等于核外電子數(shù)
D、決定元素化學性質的是核外電子

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科目: 來源: 題型:

如何除去空氣中的SO2和SO3?

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科目: 來源: 題型:

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|序號填空:①氫氣;②氖氣;③活性炭;④干冰.
可用于做電光源的稀有氣體是
 
;具有吸附性,可用于吸附毒氣的是
 
;
可做制冷劑,廣泛用于食品冷藏運輸?shù)氖?div id="6i2nghd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;可以作為燃料的氣體是
 

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科目: 來源: 題型:

我們過年吃到的味道鮮美的魚,是這樣烹飪出來的:將洗凈的魚煎過后,再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱,共熱時發(fā)生了許多化學反應,其中,食醋中的乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學反應,生成了有特殊香氣的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),請你計算
(1)乙酸乙酯相對分子質量為
 

(2)乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為
 

(3)126g乙酸中碳元素的質量為
 

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科目: 來源: 題型:

下列化學實驗基本操作中正確的是( 。
A、
  塞緊橡皮塞
B、
稱取一定質量的氫氧化鈉固體
C、
   稀釋濃硫酸
D、
   測定溶液的PH

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科目: 來源: 題型:

用整理和分類的方法學習和研究化學物質往往達到事半功倍的效果,請你填寫下列空格:
(1)邏輯關系:物質類屬間存在著如圖一關系,其中酸和鹽屬于
 
關系.
(2)轉化關系:圖二表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M,那么物質M應屬于
 
(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)影射關系:根據(jù)物質的組成、結構、性質及用途之間的內(nèi)在關系,填寫下表中的空白(○表示氧原子,●表示碳原子).
物質的化學式物質的分子結構物質的性質物質的用途

 

 
火箭推進劑
CO2密度比空氣大,一般不燃燒,也不支持燃燒
 

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科目: 來源: 題型:

將打磨過的鋁絲伸入Cu(NO32和Zn(NO32的混合溶液中,充分反應.
(1)打磨鋁絲的目的是什么?
(2)若反應后過濾,濾液呈藍色,則濾液中一定含有哪些溶質?(寫化學式)
(3)若反應后過濾,所得固體物質加稀硫酸有氣體產(chǎn)生,則固體中一定含有什么?

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,也是重要的溶劑.下列說法錯誤的是( 。
A、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的
B、海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是純凈物
C、天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D、水(H2O)和雙氧水(H2O2)分子中都含有氫氣分子

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同步練習冊答案