下列能源的使用，不污染空氣的是

1. A.
   焚燒垃圾發(fā)電
2. B.
   太陽能發(fā)電
3. C.
   煤燃燒
4. D.
   汽油燃燒

化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置．

（1）指出儀器的名稱：①______②______；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______，反應的化學方程式為______，屬于______反應（填基本反應類型）；
（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______，反應的化學方程式為______；
（4）NH₃是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH₄Cl和Ca（OH）₂兩種固體混合物來制取NH₃，應選用的發(fā)生裝置為______，反應的化學方程式為______．

下列歸納或推理中，正確的是

1. A.
   將氯化氫和CO₂分別通入紫色石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色，所以它們都是酸類物質(zhì)
2. B.
   小蘇打用于治療胃酸過多是因為能與酸反應，所以能與酸反應的物質(zhì)都可用于治療胃酸過多
3. C.
   葡萄糖、酒精等含碳化合物是有機物，但并不是所有含碳元素的化合物都是有機物
4. D.
   離子是帶電荷的原子或原子團，所以帶電荷的微粒一定是離子

科學實驗中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常常需要把混合物進行除雜、分離和提純等．
（1）除去二氧化碳氣體中的水蒸氣，可選用的試劑是______（寫名稱）．
（2）除去鐵制品表面的鐵銹，其方法是______（用化學方程式表示）．
（3）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設計了下列實驗方案．

試回答下列問題：
①有的甲同學認為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實驗，他的做法是______．
②為進一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，同學們分別提出了兩個方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實驗改進后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量．判斷哪個方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說明理由____________．

完成下列化學方程式：
（1）電解水______
（2）赤鐵礦煉鐵______
（3）實驗室制二氧化碳的原理______
（4）甲烷燃燒______．

下圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答以下問題：

（1）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是______（填名稱），該反應的化學方程式為______，實驗完畢，為防止水倒吸，應______．
（2）若想制取CO₂，應選擇圖中的______（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，需在瓶______（填“①”或“②”）中加濃硫酸．
（3）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是______．

隨著科學的進步，化學與人類健康的關(guān)系越來越密切．食品保鮮可以防止食品腐敗，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等．
（1）包裝熟食品時，常加防腐劑苯甲酸鈉（C₇H₅O₂Na），它是由______種元素組成的，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比）．
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝．氮氣是常用的充填氣體，請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)說明選用氮氣的主要原因______．
（3）某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中氧氣和水蒸氣．寫出氫氧化鐵的化學式______．
（4）下列有關(guān)說法中，對人體無害的是______．（填序號）
A．為使蒸出的饅頭更白，可多加增白劑　　　　　
B．熬骨頭湯時加點食醋
C．將過期饅頭中加入檸檬黃著色劑，再加工成“玉米饅頭”后可放心食用
D．加工者用工業(yè)雙氧水將發(fā)霉的筷子煮白了再賣．

根據(jù)說法能判斷出最活潑的金屬是

1. A.
   地殼中含量最多的鋁
2. B.
   在交易中曾作為貨幣的金
3. C.
   在空氣中很容易變質(zhì)的鉀
4. D.
   人體中最多的金屬元素鈣

如圖是農(nóng)業(yè)上所種植的棉花，請你回答：
（1）棉花與合成纖維混合紡織，混紡的優(yōu)點是______　
（2）棉花適合酸性土壤種植．若施加氮肥最好施加______氮肥，該氮肥所起的作用是______
（3）若土壤顯堿性假設含有少量Ca（OH）₂），需要改良，小明在作練習冊時給的答案是加碳酸水，他不相信此答案，于是小明打電話請教居住在農(nóng)村的大伯，大伯說是往堿性土壤中撤人沙子（含有Si0₂），并結(jié)合農(nóng)家肥混合用，已知Si和C化學性質(zhì)相似，則反應的化學方程式為______；
（4）對小明的這種行為你給出的正面評價是：______．

為保證木炭、硫粉和鐵絲燃燒實驗的順利演示，教師準備用125mL的集氣瓶收集8瓶氧氣．
（1）硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是______．
（3）用高錳酸鉀制氧的化學方程式是______，此反應中，高錳酸鉀和氧氣的質(zhì)量比是______．
（4）若這8個集氣瓶中都充滿了氧氣，則這些氧氣（密度為1.43g/L）的總質(zhì)量為______g，至少需要加熱______g高錳酸鉀才能制得這些氧氣（精確到0.01g）．