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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是______;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、______.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從______(填“c端”或“d端”)通入.實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對于A,裝置F的優(yōu)點是______.
(4)小鍵同學(xué)欲用圖A裝置,測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里,加入100.0g足量的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),忽略鹽酸的揮發(fā)).
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t5t6
氣體質(zhì)量m/g02.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求,回答下列問題:
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g.
②請通過化學(xué)方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(寫出計算過程)

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學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時,老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗,并對渾濁液過濾,得到澄清濾液.課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下:
老師:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?我們先猜想一下.
小明:可能含有NaOH和Na2CO3
小芳:應(yīng)該含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
小強:可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH
小凡:______
(1)假設(shè)你是小凡同學(xué),請你也提出一個與其它三位同學(xué)不同的猜想,把猜想寫在對話中.并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實驗加以證明.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,__________________________________自己的猜想成立
(2)你認為其其它三位同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的請說明理由.______.
(3)小強同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生小強的猜想成立
你認為小強同學(xué)的實驗設(shè)計是否正確?請說明理由______.

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科目: 來源: 題型:填空題

凈化水的程度由低到高的順序是:沉淀,________,________,________.

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科目: 來源: 題型:單選題

將8.1g含雜質(zhì)的鐵粉(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),不溶于水)加入50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),過濾后,所得濾液質(zhì)量為55.4g.則樣品中鐵的質(zhì)量是g.


  1. A.
    2.8
  2. B.
    5.4
  3. C.
    5.6
  4. D.
    缺少數(shù)據(jù),無法確定

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科目: 來源: 題型:填空題

請設(shè)計一個實驗方案,將失去標簽的兩瓶無色液體水和過氧化氫溶液區(qū)分開來(所用藥品和儀器任。畬嶒灢襟E、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論填寫在下列表格中.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
________________

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科目: 來源: 題型:填空題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子本身 ________發(fā)生變化,只是分子之間的間隔發(fā)生了變化,因而使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,原物質(zhì)的分子 ________了變化,生成了其他的新分子.

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科目: 來源: 題型:解答題

按要求完成化學(xué)方程式:
(1)除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4______.
(2)熱水瓶膽壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可加入適量的鹽酸把它除掉.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
廚房中的食醋,也可除水垢,這主要是利用食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,CH3COOH可用HAc表示,如:與氫氧化鎂的反應(yīng)可表示為2HAc+Mg(OH)2═Mg(Ac)2+2H2O.則醋酸與水垢中CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)已知含-1價的氫的化合物[如氫化鈉(NaH)]與水接觸生成相應(yīng)的堿和氫氣.則氫化鈣與Na2CO3水溶液反應(yīng)的方程式為______.

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科目: 來源: 題型:填空題

根據(jù)下表判斷,肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是________.
名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉
pH5.8~6.26.3~6.6>6.7

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科目: 來源: 題型:解答題

通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識,我們可以解釋一些生活中的問題:
(1)電解水時加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其目的是:______
(2)衣服上的油污可用汽油洗去,其原理是_______,也能用洗潔精洗,其原理是______.
(3)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個品種,孔道越多燃燒越充分,原因是______
(4)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原因是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

近期媒體曝光了許多有關(guān)塑化劑的問題.塑化劑的化學(xué)成份之一是鄰苯二甲酸二乙酯(C12H14O4),下列關(guān)于鄰苯二甲酸二乙酯的說法不正確的是


  1. A.
    鄰苯二甲酸二乙酯是一種有機物
  2. B.
    鄰苯二甲酸二乙酯由C、H、O三種元素組成
  3. C.
    鄰苯二甲酸二乙酯分子中原子個數(shù)比為C:H:O=6:7:2
  4. D.
    鄰苯二甲酸二乙酯中元素的質(zhì)量比為C:H:O=12:14:4

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同步練習(xí)冊答案