過氧乙酸的化學(xué)式為CH₃COOOH，計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量．
（ 2）過氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比．
（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）7.6g過氧乙酸中含有氧元素的質(zhì)量．

在粗鹽提純的實驗中，過濾時要使用玻璃棒，它的作用是________，在蒸發(fā)時也要使用玻璃棒，作用是________．

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置進(jìn)行實驗．請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)對哪個編號的裝置進(jìn)行改進(jìn)？如何改進(jìn)？______．反應(yīng)完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行溶解、______、洗滌、干燥等操作．
（2）不選擇C裝置制氣體的原因是______．
（3）某同學(xué)用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請你寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式：______．

等電子體具有原子數(shù)目相同、電子數(shù)目相同的特征．下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是

1. A.
   NH₃和CH₄
2. B.
   CO和N₂
3. C.
   NO₂和CO₂
4. D.
   OH^-和H₂

為探究空氣中氧氣的含量，某同學(xué)利用右圖進(jìn)行實驗，請你回答有關(guān)問題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)中你觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）燃燒匙內(nèi)放入過量紅磷的原因是______；為確保實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性，實驗中還應(yīng)注意的問題是______．（寫出一條即可）
（3）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中
鎂______（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是______．

水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問題，于2010年末舉行了淮河供水一期工程開工動員誓師大會．
（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______，發(fā)生化學(xué)變化的是______；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用______方法來降低水的硬度；
（3）某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水，先向河水中加入一定量明礬粉末，攪拌溶解后靜置一段時間，然后過濾，得到的“水”是混合物，因為______．
（4）若過濾過程中出現(xiàn)下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果
①濾紙未與漏斗內(nèi)壁緊貼______②未用玻璃棒引流待濾液______
③過濾時待濾液高于濾紙邊緣______，你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救______．
（5）愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭　 B．洗完菜的水用來澆花　　C．不間斷放水刷牙．

把一定量的Fe粉放入AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，對濾出的固體和濾液中溶質(zhì)的敘述正確的是

1. A.
   濾出的固體中含有Ag，濾液中一定含有Cu（NO₃）₂，F(xiàn)e（NO₃）₂，Zn（NO₃）₂，可能含有AgNO₃
2. B.
   濾出固體中有Ag，Cu，濾液中一定有Cu（NO₃）₂，F(xiàn)e（NO₃）₂，Zn（NO₃）₂
3. C.
   濾出固體中有Ag，Cu，F(xiàn)e，濾液中一定有Zn（NO₃）₂，可能含有Fe（NO₃）₂
4. D.
   濾出的固體中有Ag，Cu，F(xiàn)e，濾液中一定含有Zn（NO₃）₂，F(xiàn)e（NO₃）₂，可能含有Cu（NO₃）₂

在化學(xué)反應(yīng)前后由于原子的________沒有改變、________沒有改變、________沒有改變，所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等．

請將下列物質(zhì)按要求填空（填序號）
①清新的空氣　 ②冰水混合物　 ③液氧　 ④氯化鈉　 ⑤干冰　 ⑥硫磺
其中，屬于混合物的是________；屬于化合物的是________；屬于氧化物的是________含有氧分子的是________．

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵：______．
（2）發(fā)令槍中，紅磷燃燒生成五氧化二磷：______．
（3）丁烷（化學(xué)式為C₄H₁₀）在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水：______．