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科目： 來(lái)源： 題型：

下列微粒中，最外電子層不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、氖原子B、氯原子
C、鈉離子D、硫離子

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科目： 來(lái)源： 題型：

取Mg、Al、Fe、Zn四種金屬混合物Wg與一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)蒸干得固體生成物Ng（不含結(jié)晶體），求生成氫氣的質(zhì)量？

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A、將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH
B、用100mL量筒量取5.55mL的稀硫酸
C、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
D、配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于飽和溶液的敘述中正確的是（　　）
A、飽和溶液一定是濃溶液
B、在相同溫度下，同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C、在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液溶解溶質(zhì)的量一定達(dá)到了最大值
D、濃溶液一定是飽和溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

3.2g表面被氧化的鎂條跟54.6g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣．試計(jì)算
（1）鎂條中含有氧化鎂多少克？（2）反應(yīng)后生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．
 
；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ．
 
．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么？
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?div id="gau2m0y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
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（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
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科目： 來(lái)源： 題型：

一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，則該氣體是（　　）
A、一種單質(zhì)
B、一種化合物
C、化合物與單質(zhì)的混合物
D、既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物

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科目： 來(lái)源： 題型：

有a、b、c、d四種無(wú)色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，下表是它們反應(yīng)的現(xiàn)象：
abcd
b無(wú)明顯現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
c有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生有沉淀生成
試判斷：a、b、c、d依次是（　�。�
A、H2SO4  Na2CO3  BaCl2  HCl
B、HCl   H2SO4  Na2CO3  BaCl2
C、Na2CO3   H2SO4  HCl  BaCl2
D、BaCl2  HCl   Na2CO3  H2SO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6．關(guān)于此化學(xué)式的意義，四位同學(xué)表達(dá)了如下四種說(shuō)法：
①表示維生素C這種物質(zhì) ②表示一個(gè)維生素C分子 ③表示維生素C由…④表示每個(gè)維生素分子由…
（1）請(qǐng)你將說(shuō)法③、④省略的部分補(bǔ)充完整
說(shuō)法③：表示維生素C由
 
 說(shuō)法④：表示每個(gè)維生素C分子由
 

（2）請(qǐng)說(shuō)出一種能補(bǔ)充人體維生素C的具體做法：
 
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科目： 來(lái)源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物
 
；          （2）可用于金屬表面除銹的酸
 
；
（3）生活中常做調(diào)味劑的鹽
 
；            （4）用于搶救危重病人的氣體
 
；
（5）最清潔的新能源是
 
；                （6）汽水中的酸
 
；
（7）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是
 
；（8）重要的工業(yè)原料，有強(qiáng)腐蝕性的堿
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案