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科目: 來源: 題型:單選題

下列離子能在pH=3的水溶液中大量共存的是


  1. A.
    Ba2+ Cl-  Na+ CO32-
  2. B.
    Mg2+  NO3-  K+  OH-
  3. C.
    Ba2+  OH-  K+ NO3-
  4. D.
    Cu2+  NO3-  Na+  Cl-

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科目: 來源: 題型:填空題

某校學(xué)生對(duì)買來的工業(yè)固體燒堿中的雜質(zhì)進(jìn)行研究.
①猜想,雜質(zhì)可能是殘存的NaCl,還有變質(zhì)生成的Na2CO3
②查閱資料:a.化工生產(chǎn)中原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品. b.工業(yè)電解飽和食鹽水制燒堿.
③完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
1.取樣品少許,加水?dāng)嚢?/td>完全溶解樣品溶于水
2.用一支試管取上述溶液少許,滴加AgNO3溶液少許,再滴入幾滴稀HNO3有白色沉淀出現(xiàn),
部分沉淀溶解并放出________氣體
________+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
________+2AgNO3=Ag2CO3↓+2NaNO3
Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+H2O+________↑
3.將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水________CO2+Ca(OH)2=________↓+H2O
④結(jié)論:原猜想是對(duì)的.

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中處處有化學(xué).下列屬于物理變化的是


  1. A.

    紙張燃燒
  2. B.

    菜刀生銹
  3. C.

    燈泡發(fā)光
  4. D.

    葡萄釀酒

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是鹽酸滴人氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
  2. B.
    反應(yīng)前后沒有變化的徽觀粒子是Na+和Cl-
  3. C.
    兩種溶液混合時(shí),氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
  4. D.
    兩種溶液混合時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng),鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子

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科目: 來源: 題型:解答題

近年來,我國(guó)多次發(fā)生瓦斯爆炸事件,瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦惡性事故的“頭號(hào)殺手”.2008年5月17日,我市某煤礦的礦井因煤層自燃引發(fā)瓦斯爆炸,造成8人下落不明
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,請(qǐng)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式______.
(2)列舉一條煤礦安全生產(chǎn)的具體措施______.
(3)當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí),下列自救措施不恰當(dāng)?shù)氖莀_____(填字母代號(hào)).
A.站在原地不動(dòng)
B.背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C.選擇合適通道迅速逃生
(4)上述事例告誡我們,在使用可燃性氣體時(shí),要特別注意安全.點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要______.

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科目: 來源: 題型:單選題

“綠色化學(xué)”是在化學(xué)反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中,盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì).下列做法中,符合綠色化學(xué)理念的是


  1. A.
    火力發(fā)電廠排除的廢氣
  2. B.
    農(nóng)業(yè)上為了增產(chǎn)大量使用農(nóng)藥和化肥
  3. C.
    用氫氣做燃料
  4. D.
    造紙廠用二氧化硫漂白紙張

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科目: 來源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母,下同),收集裝置為______,你選擇此收集裝置的理由是______.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,C裝置比B裝置使用更方便,理由是______.
(4)欲用D裝置盛裝濃硫酸干燥生成的CO2氣體,則CO2應(yīng)從______端通入(填“a”或“b”).

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙兩個(gè)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸.實(shí)驗(yàn)后將廢液倒入各組的盛裝廢液的燒杯中.
(1)甲組燒杯內(nèi)廢液渾濁,過濾后的濾液中肯定沒有上述三種物質(zhì)中的______.
(2)乙組燒杯內(nèi)液體澄清,該組學(xué)生對(duì)此溶液進(jìn)行如下探究.
提出問題:燒杯內(nèi)澄清溶液中的溶質(zhì)有什么?
相關(guān)資料:Ⅰ.CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
Ⅱ.CaCl2溶液呈中性
交流討論:該小組同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)分析得出:該溶液中溶質(zhì)的組成,有以下兩種可能,
分別是①______,②______.
實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
__________________

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科目: 來源: 題型:解答題

我們?cè)鲞^①木炭、②硫粉、③鐵絲等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn).
其中燃燒時(shí)火星四射的是(用序號(hào)填寫)______; 生成無色有刺激性氣味氣體的是______;上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化,判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是______.
(1)寫出上述三個(gè)化學(xué)方程式______;______;______.
(2)你是否還可寫出每一反應(yīng)與其它兩個(gè)反應(yīng)的不同之處(不可重復(fù)上面已提出的問題)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,各取少量在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,對(duì)該氣體展開一系列探究.(1)此氣體是什么氣體?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是______
(2)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______.
(3)想制取該氣體,選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______,收集裝置為______.

(4)猜想此氣體還可能是另一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為______.

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