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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學變化時,一定有( 。
A、顏色變化B、沉淀生成
C、新物質(zhì)生成D、氣體生成

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列對應關系不成立的是( 。
A、氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用作食品防腐劑
B、稀有氣體通電能發(fā)光,可用作霓虹燈
C、鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,可用于制作照明彈
D、氧氣具有助燃性,可用于火箭的燃料

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科目: 來源: 題型:

生活中的燃料很多,如果讓你去選擇燃料,你會考慮哪些因素?(請你寫出所考慮的4個方面的因素)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 

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科目: 來源: 題型:

2013年4月20日8時02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震,又一次考驗我們的應急救援和保障機制.
(1)為保障基本生活需求,運來了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是
 

A.純凈水B.加厚棉被    C.鐵鍋鐵鏟    D.塑料凳子
(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是
 

A.表面噴漆   B.經(jīng)常酸洗    C.經(jīng)常水洗
(3)為了預防次生災害的發(fā)生,防疫人員對地震災區(qū)進行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,制取ClO2反應的化學方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.根據(jù)以上信息,請你總結出ClO2的物理性質(zhì)之一為
 
,推斷上述反應中X的化學式為
 
,氯酸鈉(NaClO3)中Cl元素的化合價為
 
價.

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實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出a儀器的名稱
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的原因是
 
.用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是
 

(4)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體.實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳.你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列四種粒子的結構示意圖,所獲取的信息不正確的是(  )
A、它們表示三種元素
B、②③的化學性質(zhì)相同
C、①和③的化學性質(zhì)都比較活潑
D、①表示的是原子,而④表示的是陰離子

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法中正確的是(  )
A、硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B、硫原子的核電荷數(shù)為16
C、硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07
D、在化學反應中,硫原子容易失去電子

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科目: 來源: 題型:

從圖片中不能獲取的信息是( 。
A、分子之間有間隔
B、硅原子是由原子核和電子構成的
C、化學變化中分子可分,原子不可分
D、構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子

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科目: 來源: 題型:

某同學在家做如圖所示實驗:在一個玻璃杯中加入100mL水,向水中放一塊糖,在玻璃外壁沿液面畫一條水平線,過一會發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了.通過這一現(xiàn)象請你推測水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點性質(zhì)重新設計一個實驗進行研究.請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論.
(1)性質(zhì):①
 
 

(2)實驗步驟:
 

現(xiàn)    象:
 

結    論:
 

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如圖是R原子結構示意圖和磷元素的相關信息,下列說法錯誤的是( 。
A、X=8
B、磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g
C、兩種元素可形成化學式為P2R5的化合物
D、磷是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)

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