某同學(xué)用紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗時，測出氧氣的含量遠遠低于實際值，請你分析其中的原因：①；②．③寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：．

有關(guān)電解水實驗（如圖），試回答：
（1）試管乙中的氣體是檢驗該氣體的方法．
（2）試管甲和試管乙所收集到的氣體體積比約為：．
（3）寫出電解水的符號表達式．
（4）通過該實驗，我們可以得出水由組成的結(jié)論．

利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度不到廣口瓶容積的

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，造成這一現(xiàn)象的原因不可能是（　�。�

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）盛在儀器A中的物質(zhì)常用，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是．
（2）在實驗中，鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是．
（3）實驗中，若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，
請根據(jù)如圖回答問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式．該反應(yīng)是 反應(yīng)．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是．

下列化學(xué)用語，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（　　）

按要求寫出符號：
銅； 
7個氮原子；
正二價的鈣元素；
鎂離子．

用化學(xué)符號表示：
（1）2個氮原子，
（2）3個水分子，
（3）銅元素，
（4）5個鈉離子，
（5）-2價氧元素，
（6）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是．
（7）鐵；
（8）一個氫分子
（9）鎂離子 
（10）氦氣．

如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置，請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①，②．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，試管口塞一團棉花的作用是．排水集氣法收集氧氣完畢后應(yīng)先，收集的氧氣應(yīng)放在桌面上．
（3）用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，反應(yīng)中二氧化錳起作用．實驗中長頸漏斗要伸入液面以下原因是，寫出此方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達式．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置（填字母）．

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�