優(yōu)質(zhì)方便面的品質(zhì)不僅僅是口感問題，還包括較高的營養(yǎng)指標(biāo)．下表是某一方便面的營養(yǎng)成分表．試回答問題．
（1）方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、______糖類或維生素、油脂、無機(jī)鹽和水；由表中可知，方便面內(nèi)不含維生素C（可表示為“Vc”），為了補充 Vc，平時應(yīng)該多吃______水果和蔬菜．
（2）表中的“鈣、鈉、鉀”指的是______（填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）．
（3）該包裝材料聚乙烯屬于______（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，包裝時用______方法進(jìn)行封口．

方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量），包裝材料聚乙烯
糖類（g）	脂肪（g）	蛋白質(zhì)（g）	水分（g）	鈉（mg）	鉀（mg）	磷（mg）	鈣（mg）	維生素C（mg）	其他
61.6	21.1	9.5	3.6	1144	134	80	25	0	…

石灰石是百色老區(qū)豐富的礦產(chǎn)資源之一．某興趣小組為測定本地石灰石中主要成份CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g的石灰石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，反應(yīng)產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量和時間關(guān)系如圖（假設(shè)：石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水 ）．
請你仔細(xì)閱題和觀察圖象的數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析，解答下列問題：
（1）反應(yīng)時間達(dá)到______時，碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)；
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

水是自然的寶貴資源，人類離不開水．回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水是由______和______兩種元素組成的．
（2）水的凈化方法有沉淀、過濾和蒸餾，其中凈化程度最高的是______．
（3）水常用作滅火，其滅火原理是______，但是水撲滅電路起火往往會引起爆炸，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
______；______．

某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究．
（1）圖1裝置中儀器①的名稱為______．
（2）小林同學(xué)將MnO₂與水泥按一定比例混合，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳．其中塊狀固體應(yīng)放置在______處（填“A”或“B”），二氧化錳的作用是______，該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．利用該裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是______，原因是______．
（3）小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究．
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的術(shù)條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗．三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．

	第一組					第二組					第三組
集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃	很亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃	復(fù)燃	很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題：
①本實驗中使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：______（填“是”或“否”）．
②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為______%時，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______%（計算結(jié)果保留整數(shù)）．
③用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖3所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在______℃．

6月5日是“世界環(huán)境日”，以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

1. A.
   工業(yè)廢水與生活污水處理達(dá)標(biāo)再排放
2. B.
   植樹造林，禁止亂砍濫伐
3. C.
   為了增產(chǎn)，大量施用農(nóng)藥和化肥
4. D.
   使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

（1）20℃時，100g氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%，該溫度下氯化鈉的溶解度為______；
（2）在一定溫度下將240g 15%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉150g水，然后冷卻至原來的溫度，結(jié)果析出了22.5g硝酸鉀．則蒸發(fā)后的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

天氣預(yù)報是每個人都很關(guān)注的，如圖是中央電視臺某日晚間天氣預(yù)報，下列說法錯誤的是

1. A.
   圖中所示云、雨、霧是水的三種狀態(tài)
2. B.
   水的三態(tài)變化過程中水分子大小改變
3. C.
   云、雨、霧的變化本質(zhì)是水分子間隔改變
4. D.
   圖中說明地區(qū)溫度越低，水分子間隔越小

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對煉鐵廠的生鐵（只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水）進(jìn)行分析，先稱取11.6克生鐵樣品放入燒杯中，再加入200克的稀鹽酸溶液，恰好完全反應(yīng)后，稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為211﹒2克 （不包括燒杯的質(zhì)量，此時溶液不飽和）．求：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成氫氣的質(zhì)量為多少？
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）
（3）求燒杯中所得溶液中氯化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

成語言簡意賅，是中華民族智慧的結(jié)晶．下列成語描繪的變化屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   滴水成冰
2. B.
   水落石出
3. C.
   百煉成鋼
4. D.
   拔云見日

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器a的名稱：______．
（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，
所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是______．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為：______，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，
應(yīng)先______，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進(jìn)的措施是______．