下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的是（　�。�

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

用化學(xué)用語填空：
（1）磷元素             （2）5個(gè)二氧化氮分子
（3）2個(gè)鐵離子          （4）海水中含量最高的金屬元素．．

今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
提出問題：此氣體是什么物質(zhì)？
設(shè)計(jì)假設(shè)：對(duì)該種氣體的成分：黃潔認(rèn)為是二氧化碳，而周琳認(rèn)為是氫氣．
（1）驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：如何驗(yàn)證黃潔的說法是正確的．產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是．
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的（填序號(hào)） 若用F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（3）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是．
（4）通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填裝置編號(hào)）；收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（填裝置編號(hào)）．

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

請(qǐng)完成驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)過程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時(shí)間后，將帶有火星的木條伸入瓶中
②另取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口   ，移去玻璃片，隔相同時(shí)間后，將帶有火星的木條伸入瓶中	帶有火星的木條不復(fù)燃	集氣瓶中氧氣大量逸出，故帶有火星的木條不復(fù)燃
結(jié)論

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀直至完全反應(yīng)，下列圖象不正確的是（　�。�

某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是（　�。�