2009 年 12 月14日，我市舉行了初中科學知識應用暨探究技能比賽，其中的葉脈標簽制作項目是由選手在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)自已的創(chuàng)意設計，對葉脈進行染色、繪畫、裁割、拼接等藝術加工．比賽時某組選手配制了 200克 10%的氫氧化鈉溶液，比賽結(jié)束后他們對剩余的氫氧化鈉廢液用鹽酸進行了中和處理．
（ 1 ）配制上述溶液時需要氫氧化鈉固體________　克；
（ 2 ）完全中和廢液時用去 14.6%的鹽酸 100 克，則剩余廢液中含氫氧化鈉溶質(zhì)多少克？（假設廢液中的其他物質(zhì)均不與鹽酸發(fā)生反應）

用氣體作溶質(zhì)的溶液是________溶液，溶劑不是水的溶液是________．

肼（N₂H₄）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性．點燃時，迅速而完全燃燒，生成N₂和H₂O，并放出大量的熱．下列關于N₂H₄的說法不正確的是

1. A.
   應密封保存
2. B.
   完全燃燒的反應屬于復分解反應
3. C.
   可用作燃料
4. D.
   其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1

實驗時若沒有說明用量，則應取最少量，即液體取________，固體只要________．

（1）沐浴在陽光下的綠色植物悄悄地進行著一個重要化學變化--光合作用．植物進行光合作用，可表示為：水+二氧化碳淀粉+氧氣．由此可推斷淀粉的組成中一定含有 ______元素，可能含有 ______元素．
（2）該反應的反應物與生成物中，屬于單質(zhì)的是 ______（填化學式），屬于氧化物的有 ______、______（填化學式）；該反應將 ______能轉(zhuǎn)化成了有機物中的化學能．

從微粒觀角度認識物質(zhì)的構(gòu)成和變化是化學學習的重要內(nèi)容．你認為下列各現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

1. A.
   氣體易被壓縮，是因為氣體的分子間隔很小的緣故
2. B.
   熱脹冷縮，是因為分子的大小會隨溫度的變化而改變
3. C.
   “墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動的緣故
4. D.
   蔗糖放在水中會逐漸消失，是因為蔗糖的分子被分解了

以下行為符合“綠色奧運”主題的是

1. A.
   將廢舊電池與變質(zhì)食品一起放入生活垃圾箱
2. B.
   講究衛(wèi)生，不間斷放水洗水果蔬菜
3. C.
   外出就餐時要求使用難降解的一次性杯子
4. D.
   購物時使用布袋等綠色環(huán)保袋

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的裝置圖．回答下列問題：
（1）指出圖中所標的儀器名稱：A______，B______，C______，D______；
（2）指出圖中的五處錯誤：①______，②______，③______，④______，⑤______．

請從A氮氣，B 熟石灰，C蛋白質(zhì)，D干冰，E鹽酸，F(xiàn)石灰石中選擇符合題意的物質(zhì)，并用其序號填空
（1）人體中胃酸的主要成分是______；
（2）空氣中含量最多的是______；
（3）能用來人工降雨的是______；
（4）農(nóng)業(yè)上中和酸性土壤的是______．

長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜，其主要成分是________（化學式）．除去此膜，應先用________（名稱）進行洗滌，再用水沖洗干凈．用熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液反應的化學方程式為________．