18．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器．久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu（OH）₂CO₃]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結(jié)果．
（2）金屬單質(zhì)（Co）能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)：Co+2HCl=CoCl₂+H₂↑，下列判斷正確的是______（填字母）．
A．鈷的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
B．鉆的金屬活動(dòng)性比銀弱
C．該反應(yīng)為分解反應(yīng)?
D．鈷元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化是0→+4．

夏秋季節(jié)，秸稈焚燒已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)玉米秸稈的組成進(jìn)行分析探究，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將少量秸稈試樣烘干，制成粉末裝入儀器C中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

（1）儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
（2）儀器B的作用是______．
（3）儀器E中的現(xiàn)象是______．
（4）若儀器C的玻璃管中放入的秸稈試樣質(zhì)量為Wg，秸稈試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該秸稈試樣中含氫元素的質(zhì)量為______g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該秸稈試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）．
（6）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們得出結(jié)論：玉米秸稈中含有C、H、O．你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確，并說明理由：______．

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投放過氧化鈣（CaO₂）后產(chǎn)生氣泡．
[提出問題]產(chǎn)生的氣體是什么呢？
[猜想假設(shè)]小明同學(xué)與本組同學(xué)討論后認(rèn)為可能是氧氣或氫氣
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為研究反應(yīng)后生成何種氣體，小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近氣體出口處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是______．由此可知運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入過氧化鈣的主要目的是______．
[實(shí)驗(yàn)反思]提出質(zhì)量守恒定律，小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)，還會(huì)生成某種含有鈣元素的生成物．開始小明假設(shè)該生成物為氧化鈣（CaO），但通過思考：氧化鈣能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣．他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣．
（1）請(qǐng)寫出氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式______．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小明的新假設(shè)，并填入下表空格中：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
______	______	過氧化鈣與水反應(yīng)，有氫氧化鈣生成．

則該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．

下列燃料的燃燒不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是

1. A.
   汽油
2. B.
   氫氣
3. C.
   酒精
4. D.
   煤

據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．鍶元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，原子核外有________個(gè)電子層，鍶離子的符號(hào)為________．

關(guān)于化學(xué)方程式CH₄+2O₂CO₂+2H₂O的描述正確的是

1. A.
   甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
2. B.
   1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
3. C.
   1個(gè)CH₄分子和2個(gè)O₂分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO₂分子和2個(gè)H₂O分子
4. D.
   1 g CH₄和2 g O₂在點(diǎn)燃條件下，生成1 g CO₂和2 g H₂O

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是

A．物質(zhì)的物理性質(zhì)	B．物質(zhì)的俗名
干冰能升華 氧化鈣加水放熱	氫氧化鈉的俗名--苛性鈉 碳酸氫鈉的俗名--小蘇打
C．物質(zhì)的分類	D．物質(zhì)的鑒別
H2SO4--酸 NH3?H2O--堿	化纖與純羊毛面料--燃燒 食鹽與堿面--加食醋

1. A.
   物質(zhì)的物理性質(zhì)
2. B.
   物質(zhì)的俗名
3. C.
   物質(zhì)的分類
4. D.
   物質(zhì)的鑒別

把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中．再把X加入到Z（NO₃）₂溶液中，M加入到Y(jié)NO₃溶液中．反應(yīng)關(guān)系如圖所示．據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201310/52848b8822361.png" style="vertical-align:middle" />

1. A.
   Z＞X＞M＞Y
2. B.
   X＞Z＞M＞Y
3. C.
   X＞Z＞Y＞M
4. D.
   Y＞M＞Z＞X

如圖為某同學(xué)探究鐵銅銀三種金屬活動(dòng)性順序的分組實(shí)驗(yàn)

①通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鐵銅銀三種金屬活動(dòng)性順序？________．
②請(qǐng)你在此試驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過增減實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)用最簡單的方法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？________（對(duì)于增加的實(shí)驗(yàn)可以寫出實(shí)驗(yàn)步驟也可以畫圖）
③寫出一個(gè)有關(guān)的化學(xué)方程式________．

某校初三（3）班同學(xué)到十八重溪野炊．
（1）野炊活動(dòng)中冬冬引燃細(xì)枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______．
（2）活動(dòng)過程要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅．可采用的滅火方法有______．（寫一點(diǎn)）
（3）活動(dòng)中，小麗不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______．（填字母）
A．食醋（pH=3）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH=11）