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科目: 來源: 題型:

張勇和高民兩位同學(xué)在課外做中和反應(yīng)探究實驗.
(1)他們用一種黃花汁作為酸堿指示劑滴入一些液體中,實驗記錄如下表.請你將表格填完整并回答后續(xù)有關(guān)問題.
實驗物質(zhì)鹽酸氯化鈉溶液肥皂水氫氧化鈉溶液
現(xiàn)  象紅色黃色黃色淺藍(lán)色藍(lán)色
酸堿性中性堿性
(2)張勇在盛有10mL氫氧化鈉稀溶液的燒杯中滴入幾滴黃花汁,溶液的顏色變成
 
色,用溫度計測得此時燒杯中溶液的溫度為t1℃,再用膠頭滴管將鹽酸逐滴滴入燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)燒杯中的溶液剛好變成黃色時,說明鹽酸與氫氧化鈉剛好完全
 
,溶液顯
 
性,pH
 
7(填“<”或“=”或“>”)’,再用溫度計測得此時燒杯中溶液的溫度為t2℃,則t1
 
 t2(填“<”或“=”或“>”),說明該反應(yīng)過程中伴隨有
 
(放出或吸收)熱量.上述反應(yīng)原理的化學(xué)方程式:
 

(3)蚊子的口器會分泌出一種有機(jī)酸--蟻酸,人被蚊子叮咬,在家里自我治療時可選用上表實驗物質(zhì)中的
 
 涂抹患處,可止癢、止痛、消腫.

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科目: 來源: 題型:

選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷填空,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木炭復(fù)燃的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)類型
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)能使灼熱的氧化銅還原成銅的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)能在空氣中燃燒的生成二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來源: 題型:

水蒸發(fā)過程中,水分子的結(jié)構(gòu)
 
(填“變”或“不變”),如圖是電解水實驗,接通電源后,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是
 
氣,乙試管產(chǎn)生的是
 
氣,兩氣體的體積比為
 
,該實驗說明水是由
 
 
組成,請標(biāo)出電池的正負(fù)極(用“+”或“-”).

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科目: 來源: 題型:

加油站、某些倉庫等地方按規(guī)定要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志,這是因為這些地方除氧氣外還存在著大量的
 
,當(dāng)遇火或溫度達(dá)到
 
時,會發(fā)生燃燒甚至爆炸的事故.

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如果用“●”和“O”分別表示兩種不同的原子,如圖是構(gòu)成某些氣體的粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點回答(填序號).

(1)屬于混合物的有:
 
.     
(2)由同種分子構(gòu)成的化合物有:
 

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現(xiàn)有5種儀器:①酒精燈  ②膠頭滴管  ③集氣瓶 ④量筒 ⑤托盤天平.要完成下列實驗,請選擇一種必須用到的儀器填空(填序號).
(1)取用一定體積的液體藥品須用
 
;
(2)稱取5g食鹽須用
 
;
(3)給物質(zhì)加熱須用
 
;
(4)向試管中滴加過氧化氫須用
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,我們做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時都預(yù)先在集氣瓶中加些水,但作用與目的是不一樣的.請分別寫出水的作用:
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,儀器連接好之后的操作是
 

 
,試管中棉花的作用是
 
,可以采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 

(2)若用B裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
用D裝置收集氧氣時(集氣瓶中不裝水),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入.
(3)該同學(xué)用收集好的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,那么他觀察到的現(xiàn)象是
 
,實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能原因是
 

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寫出下列符號中“3”的意義
(1)3H
 
    (2)Al3+
 
(3)
+3
A
l
 

(4)O3
 
    (5)3Mg2+
 
 (6)3Cl2
 

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現(xiàn)有①汽車②機(jī)器上的齒輪③鐵洗臉盤等常見鐵制品.為了防止它們生銹,通常適合采用下面哪一種方法.(填序號)
(1)在表面噴漆
 
;
(2)在表面涂油
 
;
(3)制成不易生銹的合金不銹鋼
 

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