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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是元素周期表的一部分,請據(jù)圖求出銠原子的中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù).
(1)中子數(shù)=______;
(2)質(zhì)子數(shù)=______;
(3)核外電子數(shù)=______.

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科目: 來源: 題型:填空題

用化學(xué)符號或名稱表示:2H2________   Na2S________4個氮原子________  正三價的鋁元素________  3個氫氧根離子________.

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科目: 來源: 題型:解答題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要.在實驗課上,老師要求同學(xué)們配制10%的氫氧化鈉溶液50.0g.
(1)甲同學(xué)正確計算出需要固體氫氧化鈉的質(zhì)量為______g.
(2)乙同學(xué)在溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外,還用到了儀器______.
(3)丙同學(xué)按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體,請指出圖中的錯誤:
①______;
②______.
(4)若其他操作步驟都正確,丙同學(xué)按上圖所示進(jìn)行實驗,最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:解答題

用一種試劑及相關(guān)操作就可除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),寫出該試劑的化學(xué)式(試劑是溶液的,僅需寫出溶質(zhì)的化學(xué)式):
(1)CaC12(CaO)______(2)KNO3(NaCl)______(3)NaOH(Na2CO3)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化沒有新物質(zhì)生成的是


  1. A.
    豆科植物的根瘤菌能將氮氣轉(zhuǎn)化成含氮化合物
  2. B.
    用甲醛浸泡青蛙標(biāo)本
  3. C.
    用水和二氧化碳合成甲酸(HCOOH)
  4. D.
    分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的三種氣體,但它們的性質(zhì)有許多不同之處.例如,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,其余不能.請你再從不同角度找出其中一種氣體與另外兩種氣體性質(zhì)不同之處,舉出兩例,分別填寫在下列空格.
(1)______;
(2)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

海底含有豐富的石油和天然氣資源.關(guān)于天然氣水合物即“可燃冰”(CH4?8H2O)的說法正確的是


  1. A.
    “可燃冰”是最理想的燃料
  2. B.
    “可燃冰”是混合物
  3. C.
    “可燃冰”就是水
  4. D.
    “可燃冰”做燃料比煤、石油做燃料造成的危害小

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科目: 來源: 題型:解答題

鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配置150kg16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少?
(2)要把上述溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要添加水的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、氧化物、混合物依次排列的是


  1. A.
    汞、二氧化碳、堿式碳酸銅
  2. B.
    液氧、四氧化三鐵、稀硫酸
  3. C.
    稀有氣體、水、澄清石灰水
  4. D.
    水銀、氯酸鉀、空氣

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科目: 來源: 題型:解答題

造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展.造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,為防止水土污染需經(jīng)處理呈中性后排放.請完成下列問題:
(1)檢測廢水pH的簡單方法是______.
(2)若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6%,現(xiàn)用廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)來處理這個造紙廠的廢水,求可以處理的廢水的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案