浙江常山胡柚聞名全國(guó)．胡柚適宜生長(zhǎng)在PH為5.5～6.5的土壤環(huán)境中，對(duì)于PH為5.5以下的土壤，經(jīng)過(guò)改良后也可種植．在胡柚生長(zhǎng)過(guò)程中，為了防治“胡柚炭疽病”的發(fā)生，可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）．成熟的胡柚果實(shí)香甜可口．根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）胡柚適宜生長(zhǎng)在（填“酸性”、“堿性”或“中性”）的土壤里；
（2）某塊山地的土壤pH為5.5～4.8，欲種植胡柚，應(yīng)采取的改良措施是；
（3）從事胡柚種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí)，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：．

用符號(hào)表示下列化學(xué)用語(yǔ)
（1）氮元素
（2）2個(gè)氫分子
（3）3個(gè)鎂離子
（4）硫酸鐵．

下面陳曉東同學(xué)的想法和做法，給你什么啟示？
在演示鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，陳曉東同學(xué)發(fā)現(xiàn)了鐵絲燃燒并沒(méi)有火焰產(chǎn)生，只有火星四射．于是他想，為什么有些物質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生火焰，有些則不能？在無(wú)法獲得答案的情況下，他只好請(qǐng)教老師．老師只告訴他：“只有氣態(tài)或蒸氣的物質(zhì)燃燒才有火焰，液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒沒(méi)有火焰．”但他對(duì)這個(gè)結(jié)論持懷疑態(tài)度，他想：既然固體物質(zhì)燃燒沒(méi)有火焰，那為什么蠟燭燃燒有火焰，那不是固體在燃燒嗎？沒(méi)有探究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，最后他決定利用蠟燭燃燒的事實(shí)證明老師的結(jié)論．他的探究過(guò)程如下：
【探究之前的思考】假如“只有氣態(tài)或蒸氣的物質(zhì)燃燒才有火焰”，那么蠟燭的燃燒一定是蒸氣（即氣體）在燃燒．結(jié)合前面學(xué)習(xí)過(guò)的探究實(shí)驗(yàn)，知道火焰分三層，各層溫度不同，最內(nèi)層（焰心）溫度最低，最外層（外焰）溫度最高．這說(shuō)明焰心處的蠟燭蒸氣有一部分來(lái)不及燃燒，不然就無(wú)法解釋焰心溫度最低的原因．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】點(diǎn)燃一支蠟燭，在火焰中心，垂直插入一支玻璃管，在玻璃管的上方，
試著點(diǎn)火，觀察現(xiàn)象．（如右圖所示）
【觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】如圖所示，當(dāng)用燃著的火柴試著點(diǎn)玻璃管上方管口時(shí)，在管口有微弱淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生！
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭燃燒是蒸氣在燃燒，而不是固體在燃燒，這說(shuō)明老師結(jié)論是正確的，即只有氣態(tài)或蒸氣的物質(zhì)燃燒才有火焰，液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒沒(méi)有火焰．

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金（銅鋅合金）的組成，稱取25克假黃金樣品置于燒杯中，用稀硫酸80克分4次加入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．求：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
稀硫酸的質(zhì)量/克	20	20	20	20
殘留金屬的質(zhì)量/克	21.75	18.5	15.25	15.25

（1）25克假黃金樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？
（2）四次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量共為多少克？
（3）通過(guò)表中有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

為慶�！暗谌龑脮�(shū)圣文化藝術(shù)節(jié)”在我市召開(kāi)，某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)河水的幾條建議：①向河中放養(yǎng)魚(yú)苗，保持生態(tài)平衡；②清理河中的污泥；③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水體污染，其中合理的（填序號(hào)）⑤解決淡水危機(jī)的一項(xiàng)有力措施是積極開(kāi)發(fā)水資源，請(qǐng)你列舉開(kāi)發(fā)水資源的措施：、．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．試回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ；
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了酸能使紫色石蕊溶液變紅；則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了；
（3）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）若將第四朵小花取出，小心烘烤，將發(fā)生現(xiàn)象．

有些煤礦在井下掘井時(shí)，要用到干冰，以減少瓦斯爆炸事件的發(fā)生．井下掘井的示意圖如圖：

（1）寫出上面掘井過(guò)程中所發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化各一個(gè)：物理變化：；化學(xué)變化：．
（2）用分子的觀點(diǎn)解釋引爆炸藥瞬間產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w的原因：；
干冰變成氣態(tài)的二氧化碳時(shí)，要（填能量變化）．
（3）從滅火原理的角度思考，不會(huì)產(chǎn)生因瓦斯（CH₄）被引燃而引起悲劇性爆炸的原因是：．

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．某同學(xué)用質(zhì)量為10克的石灰石和100克過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)，該同學(xué)測(cè)得的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖函數(shù)關(guān)系．（假定雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）求反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量．
（3）從圖中有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質(zhì)中具有可燃性的是（填物質(zhì)的編號(hào)）：
①石灰石  ②氮?dú)?nbsp; ③鐵絲  ④木炭  ⑤面粉  ⑥二氧化碳
發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是；．
（2）下面是驗(yàn)證上述另外兩個(gè)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法．

在完成氣密性檢查、填裝藥品的操作后，已在整個(gè)裝置中充了氮?dú)猓��?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表．

步驟	操作	預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①	點(diǎn)燃酒精燈
②	熄滅酒精燈，硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫	不填
③		木炭未燃燒，石灰水未渾濁
④

（3）①有人建議在裝置X處作圖乙所示的改動(dòng)，以便可隨時(shí)切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是．
②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈（圖乙），大家討論后覺(jué)得很有必要，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明理由（不需要文字說(shuō)明）：．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是．

煤是重要的化工原料，用煤做燃料，不僅是極大的浪費(fèi)，而且因煤中含有硫，燃燒后生成的二氧化硫會(huì)造成空氣污染．某工廠用煤做燃料，每天燃燒含硫2%的煤4.8×10³kg．
（1）試計(jì)算每天該廠排放到空氣中的二氧化硫?yàn)槎嗌偾Э耍�（�?jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）
（2）該廠廢氣中二氧化硫的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定：SO₂+2H₂O+I₂=H₂SO₄+2HI．現(xiàn)取該廠廢氣樣品500mL，用含碘4×10^-7g的碘溶液與廢氣中二氧化硫恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算該廠排放的廢氣是否符合國(guó)家規(guī)定的工業(yè)廢氣排放標(biāo)準(zhǔn)（廢氣中二氧化硫的含量不得超過(guò)0.15mg/m³）（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，O-16，I-127）