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科目: 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:
 
、反應的符號表達式為
 
,此反應屬于
 
反應(填化合反應或分解反應)

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科目: 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式:
(1)金剛石
 
     
(2)干冰
 
    
(3)鹽酸
 

(4)大理石的主要成分
 

(5)澄清石灰水中除水外的另一種物質(zhì)
 

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科目: 來源: 題型:

寫出以下元素名稱或元素符號:
S
 
; Ca
 
;氖
 
;鐵
 
;C
 
;氯
 
;Al
 
;鈉
 
; 氧
 
;H
 

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科目: 來源: 題型:

把甲組的物理性質(zhì)的序號填入乙組物質(zhì)名稱后的橫線上.
甲組:A、無色液體B、白色固體C、淡藍色液體D、紫黑色固體E、黑色固體F、淡黃色粉未G、雪花狀藍色固體H、藍色塊狀.
乙組:①液態(tài)氧
 
②五氧化二磷
 
③二氧化錳
 
④高錳酸鉀
 
 ⑤木炭
 
⑥硫粉
 
⑦四氧化三鐵
 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示的是物質(zhì)A~D相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系).A是單質(zhì),氣體C常用于滅火,請你回答:
(1)寫化學式:A
 
     B
 
     C
 
    D
 

(2)寫出標號①、②發(fā)生反應的化學方程式:
 
;
 

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科目: 來源: 題型:

請你自制指示劑并測定純堿溶液的酸堿性,完成下面的實驗報告:
驗步驟實驗現(xiàn)象結論
①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中,加入
 
浸泡,用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出,得到自知指示劑
自制指示劑呈紫色
②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑自制指示劑遇石灰水變藍色,遇鹽酸變紅色能使自制指示劑變藍色的溶液顯
 
性,能使自制指示劑變紅色的溶液顯
 
性.
③取少量純堿放入玻璃杯中,加水攪拌溶解.向其中加加幾滴自制指示劑自制指示劑變
 
純堿溶液顯堿性

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科目: 來源: 題型:

寫出下列粒子的符號:
2個氯原子
 
  
3個三氧化硫分子
 
  
2個鈣離子
 
  
4個碳酸根離子
 

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結合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
(1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:
 

(2)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是:
 

(3)云南省連續(xù)三年干旱,節(jié)約用水對于昆明來說尤為迫切,請告訴我們一條節(jié)約用水的措施
 

(4)持續(xù)的高溫干旱至使云南省森林火災頻繁發(fā)生,昆明、玉溪等地連續(xù)發(fā)生山火.
為了滅火,采取了飛機從滇池中取水,向火場上空灑水及用挖掘機推挖隔離帶等措施.請問這兩種滅火措施運用了滅火的哪些原理?①
 
 

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科目: 來源: 題型:

化學與人類的生活息息相關:
鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米顝V泛的金屬材料之一,生鐵和鋼都是
 
的合金,我們每年都向自然界索取大量的金屬物資源,隨著金屬材料使用量的增加和礦物資源的短缺,人們對金屬資源保護的意識日趨增強,保護金屬資源的有效途徑為:(請寫出兩條)
 

 
                                                                           
假設你是一名央視記者,就我們的資源保護方面提一條公益廣告語:
 

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某化學興趣小組探究采用下列花汁制作酸堿指示劑,實驗記錄如下:
指示劑
(花汁)
在不同溶液中的顏色變化
鹽  酸酒 精 溶 液氫氧化鈉溶液石 灰 水
紅玫瑰粉紅色粉紅色綠色綠色
萬壽菊黃色黃色黃色黃色
月季花淺紅色紅色黃色黃色
牽;紅色紫色藍色藍色
根據(jù)上表信息回答:
(1)不能作酸堿指示劑的是
 

(2)小明用此月季花花汁檢測附近紙廠排放廢水的酸堿性,溶液顯黃色,則此廢水顯
 
性.廢水的pH
 
7.(填“大于”“等于”“小于”)
(3)小萍用此月季花花汁測知家中花盆土壤顯酸性,你認為改良此土壤應加入上表中的
 
最合理.
(4)手工制作一朵紙玫瑰花,用pH=12的某種溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上,紙花會變成
 
色.

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