根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)進(jìn)行整理和分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．請回答下列各題．
（1）鹽酸、硫酸屬于酸，其分類標(biāo)準(zhǔn)是：它們在水溶液中解離出的陽離子都是．（填化學(xué)符號）
（2）根據(jù)“組成元素種類的異同”，可將純凈物分為．
（3）某同學(xué)將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，得到如下的物質(zhì)關(guān)系：
C→CO₂→H₂CO₃→Na₂CO₃．
請你參照他的分類標(biāo)準(zhǔn)，完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系：
→→→．

某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，試根據(jù)圖中信息回答下列問題．
（1）圖中B點的意義：表示該物質(zhì)在t₃℃時，溶劑為100g，溶質(zhì)為S₂g的不飽和溶液．A點的意義：．
（2）若A、B兩點的溶液在保持溫度不變的情況下各加20g水，A點的溶解度將（填“增大”、“減小”或“不變”）；A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“前者大”、“后者大”或“相等”）．
（3）當(dāng)溫度升高時，A點變動后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來比較（填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)溫度由t₃降到0時B點變動情況．

已知鎂的相對原子質(zhì)量為24，銅的相對原子質(zhì)量為64，鐵的相對質(zhì)子質(zhì)量為56．現(xiàn)在有這三種金屬各10g，則這三種金屬所含的原子的數(shù)目最多的是．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請分析表中信息回答有關(guān)問題：

（1）表中 8號元素的一個原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到個電子；
寫出12號與17號元素組成的化合物的化學(xué)式；
（2）日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請根據(jù)圖推斷碘在周期表中位于第周期． 碘原子結(jié)構(gòu)示意圖它的化學(xué)性質(zhì)和上表的和元素的化學(xué)性質(zhì)最相似，理由是
（3）閱讀下文，回答問題．
實驗證明：在上表同一橫行，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強；在同一縱行中，從上到下，原子失去電子的能力逐漸增強，得到電子的能力逐漸減弱．上表中，失去電子的能力最強的原子是得到電子的能力最強的原子是．

寫化學(xué)方程式：實驗室制取二氧化碳，將鐵絲放入稀鹽酸中．

在①水②空氣③鐵④食鹽水⑤高錳酸鉀⑥過氧化氫⑦氮氣⑧海水中，屬于混合物的是（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是，屬于含氧化合物的是，含有氧分子的是．

t℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示現(xiàn)象：
（1）t℃時，（選填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（選填“a”或“b”）
（3）若使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是（填寫一種方法即可）．

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空：
①能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子的是
②能保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
③化學(xué)變化中的最小粒子是
④帶正電荷的是
⑤帶負(fù)電荷的是
⑥不顯電性的是
⑦構(gòu)成原子核的粒子是
⑧構(gòu)成分子的粒子是
⑨質(zhì)量最小的粒子是
⑩氫原子中不含有的是．

（1）化學(xué)課外小組的成員對某水樣進(jìn)行探究，先觀察水質(zhì)的能見度，然后進(jìn)行如圖1所示 過濾，寫出標(biāo)號儀器的名稱：
 ①②③
圖中缺少的一種儀器是，其作用是；圖中另一個錯誤是．
（2）圖2是小組成員們制作的簡易凈水器，可對河水進(jìn)行初步凈化．請問，圖中小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號），活性炭所起的主要作用是（填代號）．
A．沉淀    B．過濾   C．吸附   D．使硬水軟化    E．消毒
（3）小組成員經(jīng)實驗確定該水樣是硬水；軟化的方法有．
（4）為了確定水的元素組成，課外小組又進(jìn)行了電解水的實驗，其反應(yīng)的表達(dá)式．

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
（1）硫在空氣中燃燒：
（2）鐵在氧氣中燃燒：
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧
（4）電解水：．