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科目: 來源: 題型:

以下是洋洋同學對于氫氣燃燒的認識,其中描述不正確的是( 。
A、該反應過程中氫分子發(fā)生了變化,變成了水分子
B、該反應是兩種氣體單質(zhì)化合生成了液態(tài)氧化物
C、該實驗可以說明水是由氫原子和氧原子組成
D、在反應過程中氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變

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科目: 來源: 題型:

電子數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說法不正確的是( 。
A、中子數(shù)為145
B、相對原子質(zhì)量為239
C、質(zhì)子數(shù)為94
D、核電荷數(shù)為239

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、碳的相對原子質(zhì)量為12g
B、相對原子質(zhì)量等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和
C、相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之和
D、相對原子質(zhì)量標準是6個質(zhì)子和6個中子的碳原子質(zhì)量的
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科目: 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D、分子可分,原子不可分

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科目: 來源: 題型:

在四只小燒杯中分別放入濃度相同的稀鹽酸各20克,然后向其中分別加入足量的下列物質(zhì),經(jīng)充分反應,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是( 。
A、Mg
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、MgCO3

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科目: 來源: 題型:

有下列實驗裝置圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣,應選的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填裝置代號).
(2)若用稀鹽酸和鋅來制備氫氣,產(chǎn)生的氣體中易含酸性雜質(zhì)氣體,則應選擇
 
(填裝置代號)來洗氣,用G裝置收集氫氣,②應與
 
(填接口序號)相連.
(3)現(xiàn)要制取并收集干燥的CO2,應選擇的裝置從左到右的連接順序為(填各儀器的接口序號)
 

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科目: 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)7個鉀原子
 

(2)氮氣
 

(3)5個三氧化硫分子
 

(4)分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價,寫出氯酸鈣的化學式
 

(5)最輕的氣體
 

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科目: 來源: 題型:

2009年銅陵市的初中畢業(yè)生要進行化學實驗操作考查.老師為同學們提供了幾種無標簽的固體和液體,要求對固體和液體的反應進行探究.
(1)小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.對氣體是什么物質(zhì),小明提出了自己的猜想.請你幫助他完成下列探究報告:(寫對一種得2分,每多寫一種獎勵2分,最多獎勵4分,總分不超過60分)
猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象



(2)小華同學將領(lǐng)取的藥品混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣體產(chǎn)生.請你用所學的知識判斷該反應可能是(用化學方程式表示,寫一個即可)
 

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科目: 來源: 題型:

人體內(nèi)CO2排出不暢時,血液的pH值會
 
(填“升高、降低或不變”),濃硫酸敞口長期放置會自動溢出,這是因為
 

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科目: 來源: 題型:

寫出反應的化學方程式:煤燃燒:
 

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