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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在碳酸鈉和氯化鈉的混合物26.5克中加入10% 的鹽酸溶液109.5克,充分反應(yīng)后,再加入密度為1克/厘米3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液40毫升,恰好完全反應(yīng),求:
(1)與NaOH溶液反應(yīng)的鹽酸溶液的質(zhì)量為多少克?
(2)求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用純凈物加熱制氧氣________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離、檢驗(yàn)所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>所用試劑或方法
A從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過(guò)濾或蒸發(fā)
B鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液
C檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液
D除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石稀鹽酸


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)向雙氧水中加入少量二氧化錳______.
(2)鋅粒與鹽酸反應(yīng)______.
(3)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)______.
(4)葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)緩慢氧化______.
上述反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是______,屬于置換反應(yīng)的是______.(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水的質(zhì)量比是22:9,則該物質(zhì)可能是①C2H2②C6H12O6 ③C3H6 ④C2H5OH中的


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②③

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂,還洗不干凈.下列操作可以降低水的硬度的是( C。
A、過(guò)濾  B、吸附  C、煮沸  D、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制得,比如:FeCl3+NaOH-A↓+NaCl,則A沉淀是______.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點(diǎn)氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.你認(rèn)為灰綠色沉淀最可能的成分是______.
用下面兩種精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用煮沸的方法.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入少量植物油,然后再考慮加入NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)更容易獲得成功.
(3)生成白色沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是______.
方法二:用右圖裝置來(lái)制備.
(1)在裝置Ι中加入Fe和過(guò)量稀H2SO4,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液.
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在裝置Ι和Ⅱ中加入試劑,打開(kāi)止水夾,塞緊橡膠塞,反應(yīng)一段時(shí)間后再夾緊止水夾,在夾緊止水夾之前的實(shí)驗(yàn)步驟是在A處收集氫氣進(jìn)行______,寫(xiě)出夾緊止水夾后Ⅱ中的反應(yīng)方程式______、______.
(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色,其原因是______
[反思與應(yīng)用]:
(1)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)于滴管到底能否伸入容器口內(nèi)部去滴液體你的看法是______.
(2)請(qǐng)你提出一個(gè)有關(guān)化學(xué)的常規(guī)情況下認(rèn)為不可以,但改變了條件后卻可以打破常規(guī)的例子______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.觀察下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng),回答后面的問(wèn)題:
①C+O2數(shù)學(xué)公式CO2 ②2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2 ③CH4+2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+CO2 ④C2H5OH+3O2數(shù)學(xué)公式3H2O+2CO2
(1)通過(guò)分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(2)通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有一些相似的地方,例如:
①?gòu)姆磻?yīng)物看:______.
②從反應(yīng)條件看:______.
③從生成物看:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容,說(shuō)出你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).
(1)下列各項(xiàng)措施不能達(dá)到節(jié)水目的是(填字母)______.
A.刷牙用口杯接水;B.工業(yè)用水重復(fù)利用;C.選用無(wú)磷洗衣粉;D.洗衣水用來(lái)拖地后再?zèng)_廁所;E.園林采用噴灌澆水;F.生活污水集中處理后再利用.
(2)下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

①自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有______;
A.沉淀;B.過(guò)濾;C.煮沸;D.蒸餾;E.吸附.
②取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是______;
(3)下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(填字母)______.
A.水是維持人類(lèi)生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一;B.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別;
C.水通電能分解,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成;D.生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

蠟燭在氧氣里燃燒后生成水和二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭的組成中一定含有


  1. A.
    碳一種元素
  2. B.
    氫一種元素
  3. C.
    碳、氫兩種元素
  4. D.
    碳、氫、氧三種元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案