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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、可以用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
B、稀有氣體又叫惰性氣體,是因為其化學(xué)性質(zhì)不活潑,不與任何物質(zhì)反應(yīng)
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D、玻璃導(dǎo)管沾水后壓進橡膠塞孔中

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科目: 來源: 題型:

下列廚房里的變化屬于物理變化的是(  )
A、米飯變餿B、開水沸騰
C、液化氣燃燒D、鐵鍋生銹

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科目: 來源: 題型:

下列廣告用語你認為不正確的是( 。
A、“超純水”絕對衛(wèi)生,對人體有益
B、本飲料由天然物質(zhì)配成,絕對不含有害化學(xué)物質(zhì)
C、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
D、礦泉水有鉀、鈉、鈣鎂等元素是一種健康的飲料

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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A、C→CaCO3
B、HCl→NaCl
C、Fe→FeSO4
D、Ca(OH)2→NaOH

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科目: 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時間后停止反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是( 。
物質(zhì)XYZM
反應(yīng)前質(zhì)量/g605102
反應(yīng)后質(zhì)量/ga53220
A、a等于20
B、Y可能是催化劑
C、反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9
D、繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會有9g物質(zhì)M生成

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科目: 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)二個氮原子
 
       
(2)四個氫分子
 

(3)一氧化碳中氧元素的化合價
 

(4)小蘇打
 
         
(5)三個氯離子
 

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng)實驗:向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞試液,溶液變成
 
色,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),向錐形瓶逐滴滴入已配制的稀鹽酸并振蕩,當恰好中和時,看到的現(xiàn)象是
 
.此反應(yīng)屬于中和反應(yīng),請舉一例中和反應(yīng)在日常生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
 

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科目: 來源: 題型:

2013年6月7日18時福建省廈門市一公交車在行駛過程中突然起火,共造成 47人死亡、34人因傷住院.在隨后的公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較
 
(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若蠟燭的分子式用CxH4y表示,則其燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
 
,消防隊員用高壓水槍將大火撲滅,該滅火方法的原理是
 

(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是
 

A鞭炮    B.瓶裝飲料   C.書刊雜志    D.酒精
(4)為了防止廈門公交車火災(zāi)事故重演,下列觀點合理的是
 

A.公交車上要配備滅火器等必要的消防器材     C.公交車上座椅用防火阻燃材料
B.對司乘人員進行消防安全知識培訓(xùn)和宣傳教育  D.禁止乘客在車廂內(nèi)隨意吸煙.

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科目: 來源: 題型:

按要求填空
(1)寫出硫燃燒的文字表達式:
 

(2)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水
 
,
 
留下時,表明儀器已洗干凈.

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科目: 來源: 題型:

生活離不開化學(xué),請同學(xué)們根據(jù)化學(xué)知識填空:
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是用利用
 
操作將茶葉與茶水分離.
(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水石用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為:
 

(4)井水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,為降低硬度,生活中可采用的方法是
 

(5)我們可以通過
 
來區(qū)別軟水和硬水.
(6)小亮生火時,向灶里塞滿木柴,但火焰很小,小強過來將木柴架空,木柴就燃燒得旺盛了,這是因為
 
(填序號).
A、降低了木柴的著火點    B、增加了空氣中氧氣的含量   C、增大了木柴與氧氣的接觸面.

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