合理利用化學反應可以造福人類．請寫出下列反應的化學方程式．
（1）利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸；        
（2）碳酸鈉與鹽酸發(fā)生化學反應；
（3）用石灰水和硫酸銅溶液反應配制農(nóng)藥波爾多液；
（4）稀硫酸除去鐵銹（主要成分為Fe₂O₃）．

化學是一門以實驗為基礎的科學，下面是初中化學中幾組重要的對比實驗．
（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為．
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是，由此可驗證分子的性質(zhì)．
（3）實驗4中，整個實驗過程中的現(xiàn)象是，涉及到的反應化學方程式．

在H、C、O、Na、Cl、Ca六種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物：； （2）人的胃液中含有的酸：；
（3）改良酸性土壤的堿：； （4）發(fā)酵粉主要成分之一的鹽：；
（5）可做建筑材料的鹽：； （6）常用于生產(chǎn)氯氣和燒堿的鹽：．

某化學興趣小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，同學們?nèi)∈�灰石樣�?6克，放入68.4克鹽酸中，恰好完全反應，測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為80克，
求：①原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量
②鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

實驗室用如圖1裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗．

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱ab
（2）檢查裝置氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請用筆在途1上圈出可能漏氣的位置（標出兩處）．
（3）試管中裝入的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，生成氧氣的文字表達式為．
（4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后，最后把集氣瓶正放在桌面上．
（5）下列圖2與實驗不相符的是（　�。�

（6）實驗室也常用圖1裝置制備甲烷，推測其反應物是（填序號）．
A．CH₂COONa固體和堿石灰  B．AI₂O₃固體和水 C．CO和H₂
（7）甲烷氣體一般采取圖1所示方法收集，收集后集氣瓶的放置方式如圖3所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是、．

某有機物3g在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，分析該有機物的組成元素．

右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；
（2）當A中混有少量B時，可用方法提純A；
（3）在t₁℃時，將100g A物質(zhì)加入到盛有200g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t₂℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是．

欲將濃度為98%的濃硫酸500克稀釋成濃度為10%的稀硫酸，需加水克．

某化學興趣小組的同學設計了如圖所示實驗裝置，進行氣體的制取與收集實驗．
（1）上述裝置有一處設計明顯錯誤，請改正：．
（2）用改正后的裝置進行如下實驗：
①李軍同學想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式：．乙中應盛放的試劑是．檢驗氣體是否集滿的方法是．
②小芳和小明想利用上述裝置制取干燥的CO₂，請對他們的方案給予評價．

學生	制取的氣體	甲中盛放的試劑	乙中盛放的試劑	評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
小芳	CO2	大理石和稀硫酸	濃H2SO4
小明	CO2	大理石和稀鹽酸	濃NaOH溶液

寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑的化學式
（1）澄清石灰水：
（2）醫(yī)用酒精：
（3）生理鹽水：
（4）鹽酸溶液：
（5）鋅和稀硫酸恰好完全反應后的溶液中，溶質(zhì)是溶劑是．