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據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)式表示式為
 

其中二氧化錳起
 
作用.
(2)用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放
 
,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,已知氨氣易溶于水且密度小于空氣,故收集氨氣可采用的收集裝置是
 

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用氯酸鉀制氧氣加入高錳酸鉀,能更多更快地產(chǎn)生氧氣
 

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將下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器的名稱填在橫線上:
①取用粉末狀藥品時(shí)用
 
;
②取用塊狀藥品時(shí)使用
 

③量取一定體積的液體藥品時(shí)必須用
 
 
;
④在酒精燈上對盛有液體的試管加熱時(shí)應(yīng)使用
 
夾持;
⑤可用
 
移走正在加熱的蒸發(fā)皿.
⑥液體藥品裝在
 
瓶.

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2005年秋,高致病性禽流感再一次襲擊全球很多地區(qū).煤酚皂對禽流感病毒有抑制殺滅作用,煤酚皂的主要成分為甲基苯酚(化學(xué)式為C7H8O),請計(jì)算:
(1)甲基苯酚的相對分子質(zhì)量為
 
;每個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)甲基苯酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為
 

(2)丙氨酸分子中C、H、O、N的質(zhì)量比為
 

(3)丙氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果精確至0.1%)
(5)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測得某奶粉每100g中含氮元素的質(zhì)量為2g,請通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉?

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某同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色液體.詢問老師得知,實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑,該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡.
(1)請你根據(jù)上述信息,對黑色粉末和無色液體可能的成分分別作出一種猜想:
黑色粉末 無色液體
猜想 
 
 
(2)你做出上述猜想的理論依據(jù)是
 
 (用化學(xué)方程式表示).
(3)若要驗(yàn)證猜想是否正確,可以驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體.若你的猜想正確,驗(yàn)證你的猜想時(shí)應(yīng)得到的現(xiàn)象
 

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為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
(2)計(jì)算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(3)鉀元素與氧元素的質(zhì)量比
(4)如果有100gKIO3,則含碘元素的質(zhì)量是多少.

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某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動時(shí),做了一個(gè)小魔術(shù).他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩個(gè)玻璃棒互相靠近,兩棒之間生成一股白煙.
據(jù)此回答下列問題:
(1)生成白煙的變化屬于
 
變化.
(2)區(qū)分濃鹽酸和稀鹽酸的方法是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)說明了微粒的一條基本性質(zhì)是
 

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.

請結(jié)合圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取02,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母,下同).用KMn04藥品制取氧氣時(shí),取用KMn04應(yīng)選用儀器
 
(填名稱).用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集二氧化碳的裝置可選用
 
,裝滿二氧化碳的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
(填“向上“或“向下”)放在桌面上.用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

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某;瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容.
(一)首先,他們分組進(jìn)行討論:
(1)小光小組認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇
 

A.蠟燭    B.硫粉    C.紅磷    D.木炭
(2)小明小組設(shè)計(jì)了如圖的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為合理的是(填序號)
 
.為了確保試驗(yàn)的成功,首先應(yīng)保證該裝置的
 
良好;為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(二)在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下:
小組編號 1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20
進(jìn)入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 

第2組同學(xué)測得結(jié)果偏小,可能原因是
 
(寫一條),第8組同學(xué)用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),原因是
 

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