結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室制取CO₂，選用收集裝置（填寫裝置序號）．發(fā)生的化學反應文字表達式是．
（3）實驗室常用固體鋅和稀硫酸溶液反應制氫氣，選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”）．該裝置氣密性的檢查方法是．
（4）用高錳酸鉀制取O₂，如用D裝置收集O₂，收集完畢時，應先（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項字母）．
a．烘干          b．溶解           c．過濾          d．洗滌．

碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥．某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量．
【查閱資料】獲得的資料有：
（1）補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效．這些物質不與稀鹽酸反應產生氣體，高溫灼燒時會燃燒或分解．
（2）碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳．
（3）常見的碳酸鈣含量測定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過量鹽酸充分反應，然后測剩余鹽酸的量，根據消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量．
（4）澄清石灰水中的Ca（OH）₂含量很少，100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca（OH）₂．
【方案設計和實施】根據資料和已學知識，該小組同學設計如下兩種方案進行測定．
方案1：根據如圖所示裝置實驗．
（1）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）長頸漏斗下部插入液面下的目的是．
（3）記錄數據如下：

鈣片質量	空洗氣瓶質量	澄清石灰水的質量	反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量
25g	100g	200g	300.4g

方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應，根據放出氣體的量計算碳酸鈣的含量．記錄數據如下（空燒杯質量為100g，加入鈣片質量為25g）：

加入稀鹽酸的質量	100g	200g	300g	400g
充分反應后燒杯及杯內物質總質量	222.8g	320.6g	418.4g	518.4g

【分析和評價】
（1）方案1和方案2中合理的是，原因是．
（2）該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（實驗室可以進行該實驗），原因是．
【結論】經過計算，該鈣片中碳酸鈣的質量分數是．

用化學用語填空：
（1）2個氮氣分子；
（2）5個硫酸根離子；
（3）甲烷；
（4）+6價的硫元素．

A、B、C、D、E五種物質之間的變化關系如圖所示．其中B、C、D為單質，C為鋼鐵的主要成分．試回答：

（1）A、B、C、D、E的化學式是：A； B；C；D；E．
（2）請寫出C→B、和C+D→E的化學方程式：
C→B：
C+D→E：．

某興趣小組利用如圖裝置進行試驗，請回答相關的問題：
（1）請寫出該圖中發(fā)生的其中一個化學反應方程式：；
（2）實驗裝置中澄清石灰水的作用是：；
（3）簡單描述實驗過程中的現象：；
（4）實驗之前首先應該做什么；
（5）為防止，結束后應先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻．
（6）在導管口處點燃酒精燈的作用是：．

（1）取用塊狀固體藥品用；
（2）滴加少量液體藥品用．

洗滌劑去油圬的原理：，汽油去油圬的原理：．

請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空

①用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是；
③排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是．

有一包CuSO₄與Na₂SO₄組成的混合物16.8克，溶于63克水中，然后加入一定量10%的NaOH溶液，恰好完全反應，過濾出9.8克沉淀．求：
（1）原混合物中CuSO₄的質量？
（2）加入的NaOH溶液中含有NaOH的質量？
（3）反應后溶液中溶質質量分數？

化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化．
（1）請你在編號②、③處各填入一種物質：
②是；③是；
（2）若編號④的物質是鹽．寫出其化學式．