粗鹽中含有MgCl₂、CaCl₂等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：
（1）請寫出Ca（OH）₂的一個用途．步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）步驟③操作a的名稱是．步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na₂CO₃和．
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有．

往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到120.0g溶液．計算：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

有下列幾種氣體，其性質(zhì)如下表：

	A	B	C	D
水溶性	易溶于水	易溶于水	難溶于水	難溶于水
密度	比空氣大	比空氣小	比空氣大	比空氣小

只能用排空法收集的是；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是．

今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water and Energy）．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．如圖為我國《生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)》的部分內(nèi)容，請回答下列問題．
（1）測得某地區(qū)合格飲用水的pH=6.6，可知略呈性（填“酸”或“堿”），通常是因為水中有一種常見弱酸是（填化學(xué)式）．
（2）生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在，則3個鋁離子表示為，鐵元素以硫酸鐵形式存在，硫酸鐵的化學(xué)式為．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是．
（4）（選做）天然水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的方法之一，其化學(xué)原理是Ca（HCO₃）₂、Mg（HCO₃）₂加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢．Ca（HCO₃）₂加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水，請寫出化學(xué)方程式，Mg（HCO₃）₂加熱后分解為氫氧化鎂和二氧化碳，請寫出化學(xué)方程式，因而水垢的主要成分有2種，請寫出醋酸（用HAc代表醋酸）與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（5）1升合格的生活飲用水中，均以CaCO₃計算硬度，則鈣元素的含量應(yīng)不超過mg．

人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血�。�如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：
（1）“Vc”屬于（填“無機”或“有機”）化合物．
（2）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是．
（3）“Vc”中含量最高的是元素．
（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用片．

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法．請結(jié)合下列實驗，回答問題：
（1）甲圖實驗中，裝的注射器容易被壓縮，說明了分子的一條基本性質(zhì)是．
（2）乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要．
（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如丙圖所示．圖中（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應(yīng)．

化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式．
（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是（填字母代號）．
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發(fā)皿
（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗．

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO₂，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為：a接、接、接．
（3）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗．
①X為；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器．該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？
（4）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品．現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H₂SO₄的質(zhì)量分數(shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H₂+CuO═Cu+H₂O），請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量．

請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱：a；b
（2）用A裝置制取O₂的化學(xué)方程式為；收集較純氧氣的裝置為（填裝置編號）．
（3）用B、C裝置組合可以制取的一種氣體，其化學(xué)方程式為．
（4）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，；改進后的優(yōu)點是（填序號）；
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便    ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全 
 ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）鎂條在空氣中燃燒：，反應(yīng)．
（2）將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中：，反應(yīng)．

NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑．
（1）將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中，右邊圖象合理的是（填“甲”或“乙”）．
（2）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請解釋其原因．
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO₂，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na₂CO₃，也可能還有NaOH，請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
（提示：Na₂CO₃溶液呈堿性）