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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先______(選填“通CO”或“加熱”); 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是______.


【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由______時(shí)(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有______.
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
【交流與反思】經(jīng)過查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個(gè):______.
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過下圖的檢驗(yàn)裝置,正確的連接順序是______(選填字母,裝置可重復(fù)使用).經(jīng)過檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是______.
【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過量;
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄c中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是______.
(2)為使測(cè)得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)______.
(3)如果實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足,應(yīng)______(選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”).
(4)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算,該步驟是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),回答下列問題:
碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為______;______g碘酸鉀中含碘25.4g
(2)煅燒含碳酸鈣80%的石灰石100t,生成二氧化碳多少噸?若石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰中,可得到這樣的生石灰多少噸?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

選擇H、C、Cl、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的一種液態(tài)燃料______;
(2)用于充填探空氣球的單質(zhì)氣體______;
(3)用于改良酸性土壤的堿______;
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示的試管中,3天后觀察到I、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹.對(duì)照實(shí)驗(yàn) I、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為________;防止鐵銹蝕的一種方法是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于催化劑說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
  2. B.
    催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)速率
  3. C.
    催化劑可以提高生成物的產(chǎn)量
  4. D.
    催化劑可以降低化學(xué)反應(yīng)速率

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

北海市濱臨的北部灣是一個(gè)巨大的資源庫(kù).例如,可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

(1)從海水中提取食鹽,是利用______和風(fēng)力使水分蒸發(fā),得到食鹽;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;
(3)操作甲的名稱是______;
(4)小李觀察到老師每次拿鎂條來(lái)做實(shí)驗(yàn)時(shí),鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“,用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤.他請(qǐng)教老師后知道,這層“外衣”是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物.他猜想,可能是MgO,也可能是Mg(OH)2.老師引導(dǎo)他分析,該“外衣”不可能是MgO,原因是______
(5)小李收集了一些干燥的該“外衣”,放入一個(gè)與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱,并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑(只吸收水分,不產(chǎn)生新的氣體)的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中.結(jié)果,干燥管質(zhì)量增加,澄清石灰水變白色渾濁.
①該“外衣”不可能是Mg(OH)2,原因是(不能只答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)______;
②組成該“外衣”的所有元素的元素名符號(hào)是______;
③參加反應(yīng)生成該”外衣”的所有物質(zhì)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某正三價(jià)的金屬元素與氧元素形成的化合物中,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,此元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    CO2是植物光合作用的重要原料
  2. B.
    在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
  3. C.
    木炭和一氧化碳都能作燃料
  4. D.
    金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

重慶一中初三學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):
(1)指出圖中儀器名稱①______;
(2)以下為該實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的順序?yàn)開_____(填選項(xiàng)):
①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管;
②裝入藥品;③檢查裝置氣密性;
④熄滅酒精燈;⑤固定裝置;
⑥點(diǎn)燃酒精燈;⑦連接儀器;
A.③②⑦⑤⑥①④B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④D.③②⑦⑤⑥④①
(3)試管中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,能和氧化銅反應(yīng)且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質(zhì)是______(填化學(xué)式);
(4)小剛認(rèn)為該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣,原因是______;
(5)小麗認(rèn)為圖A裝置稍作改變,還可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置,請(qǐng)將改后的裝置畫在右邊方框內(nèi)(注:不能添加其他儀器和用品).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空
①肥皂水 ②熟石灰 ③氯化鈉 ④甲烷  ⑤活性炭
(1)可用于改良酸性土壤的是______;
(2)可用于食物調(diào)味品的是______;
(3)可用于吸附冰箱異味的是______;
(4)天然氣的主要成分的是______;
(5)可用于區(qū)別硬水和軟水的是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案