下列做法能達到實驗目的是（　�。�

隨著地鐵2號線的開通，2014年長沙正式步入地鐵時代．地鐵二號線主要分兩期工程進行建設，其中一期工程線路全長21.926km，均為地下線．地鐵二號線的建設過程中，用了大量鋼材，其中出站口的扶手為不銹鋼，它屬于（　　）

某同學通過實驗比較四種金屬的活潑性大�。�他取等質(zhì)量的金屬粉末分別與等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應，將實驗的結(jié)果記錄在如表中，由此得出的實驗結(jié)論正確的（　�。�

金屬	是否放出氣體	收集20ml氣體所需時間
X	是	4s
Y	不	/
Z	是	43s
W	是	97s

從生活走進化學，從化學走向社會．請回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因．
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是．
（3）生活中我們常用洗滌劑去除油污，這是利用的原理．
（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是（填“食醋”或“食鹽水”）
（5）均衡膳食，有利于人體健康．小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚，你認為他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是．
（6）甲狀腺腫大（俗稱“大脖子病”），是由于缺少元素引起的．

A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅（棕）色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學式：，D與A物質(zhì)反應的基本反應類型為．
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為；由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于．

最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想：將空氣吹入K₂C0₃溶液生成KHC0₃，然后加熱使KHC0₃分解出C0₂，再轉(zhuǎn)化為有機物實施碳循環(huán)．根據(jù)以下流程回答．

（1）吸收池中主要發(fā)生K₂C0₃+H₂0+C0₂=2KHC0₃，則分解池中反應的方程式為；
（2）在合成塔中若氣體X是H₂，反應生成甲醇（CH₃OH）和水，該反應方程式．

用化學知識解決問題：
（1）用微粒觀點解釋：不吸煙的人往往會因為吸煙人吸煙而造成被動吸煙的原因是．
（2）甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。┦且驗槿梭w缺少元素造成的．
（3）可以將硬水軟化的方法是．
（4）在探究燃燒的條件實驗中，分別用棉球蘸水和酒精，放到酒精燈火焰上點燃，可以說明燃燒的條件之一是．

A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去）A、D均含相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是單質(zhì)．
（1）寫出A、C的化學式（每空1分）：A、C．
（2）B與D反應的化學方程式是．

有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液．將其任意編號：A、B、C、D、E，進行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：

實 驗	A+B	A+E	B+C	B+E
現(xiàn) 象	產(chǎn)生沉淀	產(chǎn)生沉淀	產(chǎn)生沉淀	產(chǎn)生氣泡

（1）試推斷并寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式．
A，B，C．
（2）寫出有關(guān)反應的化學方程式．
A+E
B+E．

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號）；
（2）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹，該除鐵銹的反應化學方程式是：
（3）鈦是一種密度小、耐腐蝕的優(yōu)良金屬，隨著鈦工業(yè)的發(fā)展，鈦終將在汽車領(lǐng)域占據(jù)重要地位．工業(yè)冶煉鈦的原理是TiCl₄+4Na

一定條件  .

Ti+4X；則X的化學式為．