教材中的圖片如下圖所示，請按要求填寫．

（1）寫出圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式______，實驗時若看不到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是______．（只要求寫一種原因）
（2）試管1中收集到的氣體是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）圖3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；實驗?zāi)康氖莀_____；
A．測定空氣里氧氣含量； B．探究燃燒的條件； C．制取P₂O₅；　 D．試驗P₂O₅的性質(zhì)．

神舟十號是中國．神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船．飛船將于2013年6月上旬搭載三位航天員飛向太空．制造飛船用了大量的鈦合金，鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，大量用于制造軍用超音速飛機的結(jié)構(gòu)部件，也用于制造火箭發(fā)動機殼體、人造衛(wèi)星、飛船的殼體等．下列有關(guān)說法不正確的是

1. A.
   鈦合金密度小，可以減輕飛船重量
2. B.
   鈦合金屬于金屬材料，機械強度高
3. C.
   鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時被燒損
4. D.
   鈦合金的抗腐蝕性能弱于不銹鋼

SO₂ 是大氣污染物，它是酸雨的主要制造者，請根據(jù)下列要求進行SO₂ 的相關(guān)計算．
（1）計算SO₂的相對分子質(zhì)量．
（2）計算SO₂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若原煤中硫的含量是1.5%，燃燒5噸這種原煤（假設(shè)硫都轉(zhuǎn)化為SO₂），計算要向空氣中排放多少噸SO₂．

下圖形象地表示了在加熱，催化劑的條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．回答下列問題：

表示硫原子，○表示氧原子
（1）上述過程中，共有______種分子，屬于單質(zhì)的有______種．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）你從上圖獲得的信息有______．（寫出一點即可）

我們在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中為什么要先加入少量水？

如圖是構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖．請在A、B處填入符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱，E處填物質(zhì)的類別．

則：
A________；
B________；
C________；
D________；
E________．

實驗室有二氧化錳、稀鹽酸、大理石、高錳酸鉀、雙氧水和以下儀器：

（1）請根據(jù)提供的藥品選擇可以制取的較純氣體所需要的儀器（填序號）______；
（2）該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（3）利用所選儀器的發(fā)生裝置及提供的藥品．還可以制______氣體；在下邊的方框內(nèi)畫出該發(fā)生裝置．

實驗與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達(dá)l萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？
事實上，把地球作為一個整體，一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運用你學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題．
（1）試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①______
②______
（2）請你設(shè)計一個實驗，模擬（1）中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡
（3）在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有______元素的物質(zhì)，通過控制反應(yīng)條件來實現(xiàn)．請你用化學(xué)方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化______．
（4）另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物，反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取______氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有______．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應(yīng)的優(yōu)點是______
______．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/ml的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認(rèn)為可能的原因有______
______．
（5）從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán)．
A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式．
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)______
消耗二氧化碳的反應(yīng)______．
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施______；______．

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請閱讀下列兩項有關(guān)資料：

回答下列問題：
（1）由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為______．
（2）為緩解大連市水資源的緊缺狀況，結(jié)合生活實際，寫出兩點具體做法：______．
（3）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈�潔凈的生活用水問題，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量，其中一包是漂白精，其作用與氯氣相同，是為了______；另一包是明礬，其作用是______．

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

1. A.
   液氮用作冷凍劑
2. B.
   氫氣充灌氣球
3. C.
   干冰用于人工降雨
4. D.
   氧氣用于煉鋼