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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應).

試根據實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白(均填寫相應的化學符號):
(1)混合物A中,一定不存在的物質是
 
,可能存在的物質是
 

(2)氣體B是
 
,現(xiàn)象X為
 

(3)濾液C中,存在的金屬陽離子是
 

(4)濾渣D是
 

(5)寫出實驗過程③中發(fā)生的化學反應的化學方程式
 

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如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是
 

(2)t3℃時,將30g A物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3固體并攪拌,試管內可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是
 

(5)下列說法正確的是
 
(填序號)
A.將A、B的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質質量分數都不變
B.t3℃時,向100g 20% A的不飽和溶液中加入100g水,充分攪拌,溶液質量分數為10%
C.t3℃時,等質量的A、B、C分別制成飽和溶液,需要水的質量最多的是A
D.升高C的溫度,一定有晶體析出.

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A~E是初中化學常見的五種物質,有如圖的轉化關系.A是生命之源;B、C為常見的堿;D為常見的鹽‘侯德榜曾改良了它的工藝.“-”表示兩端的物質能反應,“→”表示物質間存在轉化關系.(部分生成物和反應條件已略去)
(1)寫出下物質C的化學式
 
;物質B的一種用途
 

(2)A生成B反應的基本類型是
 
反應:且該反應為
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).
(3)寫出下列反應的化學方程式:D+E:
 

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“實驗室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學生化學實驗的考查內容之一.請你仔細閱讀并結合平時實驗的實際操作,回答有關問題:根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最 好選用
 
,收集裝置選用
 
;如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
填編號);寫出其反應的化學方程式
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

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實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應原理用化學方程式表示為
 
.制取過程中,連接好裝置后,首先要進行的操作是
 
;取用固體藥品應使用的儀器是
 
(填儀器的名稱);收集二氧化碳應選擇的裝置是
 
 (填字母編號,下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是
 
;若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗,則收集前還應進行的操作是
 
,驗滿的方法是
 
.小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學方程式表示為
 
;裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是
 

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古代詩詞、現(xiàn)代廣告中都蘊含有化學知識.
(1)“鉆石恒久遠,一顆永流傳”其中鉆石就是單質碳,這句話說明碳的化學性質是
 

(2)“風吹柳花滿店香”說明粒子具有
 
的性質;
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關于“淚”的說法正確的是
 
;
A.“淚”是指石蠟燃燒生成的水;
B.“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化;
C.“淚”說明化學變化的同時伴隨著物理變化;
若蠟燭的主要成分為C22H32O2;則蠟燭燃燒的化學方程式為
 

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將V1 mL 3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知濃度的NaOH溶液的燒杯中(圖1),測量并記錄溶液的pH變化(圖2)和溫度變化(圖3).(實驗中始終保持 V1+V2=50.0mL且各種溶液密度均為1.0g/mL).

(1)圖2中V1=0mL時,圖1中燒杯內溶液的顏色顯
 
色;
(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)圖2中的pH=7時,此時滴入的HCl溶液的體積V1=
 
mL;
(4)通過該實驗給出的判斷,其中正確的是
 
;
A.進行該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B.該實驗表明化學能可轉化為熱能
C.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
D.溶液由堿性轉變?yōu)橹行,再轉變?yōu)樗嵝郧宜嵝圆粩鄿p弱
(5)實驗中所用NaOH溶液的溶質質量分數為
 

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生活中處處有化學,請用物質名稱填空:
用于電池中做電極的是
 
;常用于冰箱除臭的是
 
;空氣中體積分數約為78%的物質是
 
;天然存在的最硬的物質可用來裁玻璃的是
 
;固體二氧化碳叫
 
可用于人工降雨.

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用200g溶質質量分數為24.5%的稀硫酸中和20%的氫氧化鈉溶液.試計算:
(1)氫氧化鈉溶液的質量是多少g?
(2)反應后溶液中溶質的質量分數是多少?

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如圖所示形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化,其中“、”分別表示A、B、C三種不同的分子,請根據圖示回答:

(1)該反應中,參加反應的與反應后生成的各粒子間的個數比為
 

(2)該反應的基本反應類型為
 

(3)該反應后的生成物
 
(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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