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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。

下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是


  1. A.
    同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
  2. B.
    用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料
  3. C.
    加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
  4. D.
    反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記，下列錯(cuò)誤的是


  1. A.
    鎂、鋅、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：
  2. B.
    硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系：
  3. C.
    溶解度與溶解性的關(guān)系：
  4. D.
    碳在一定量氧氣中燃燒時(shí)的生成物：

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從中可獲取的信息是


  1. A.
    金元素屬于非金屬元素
  2. B.
    一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
  3. C.
    一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79
  4. D.
    一個(gè)金原子中所含粒子總數(shù)為276

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

無(wú)錫市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表

下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是


  1. A.
    用氫氣作燃料
  2. B.
    露天焚燒垃圾
  3. C.
    汽車排放尾氣
  4. D.
    用煤作燃料

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是


  1. A.
    鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
  2. B.
    蠟燭在氧氣中發(fā)黃光
  3. C.
    紅磷在空氣中發(fā)出藍(lán)紫色火焰
  4. D.
    鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下所列的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是。


  1. A.
    氮的元素符號(hào)——n
  2. B.
    鈣的元素符號(hào)——cA
  3. C.
    SO3中硫元素的化合價(jià)——+6
  4. D.
    碳的相對(duì)原子質(zhì)量——12g

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)（所用酚酞溶液已用適量蒸餾水稀釋）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得到的結(jié)論是


  1. A.
    氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
  2. B.
    酚酞溶液具有揮發(fā)性
  3. C.
    空氣不能使酚酞溶液變紅
  4. D.
    濃氨水中揮發(fā)出的氨分子溶于B燒杯中的水，使酚酞變紅

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

碳的相對(duì)原子質(zhì)量是


  1. A.
    12克
  2. B.
    12
  3. C.
    1．66×10-27千克
  4. D.
    1/12克

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣3g，則瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為


  1. A.
    ．3%
  2. B.
    6.8%
  3. C.
    10%
  4. D.
    20%

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在“宏觀 — 微觀 — 符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

小華同學(xué)對(duì)該微觀模擬示意圖的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O + C 高溫 CO2+H2
  2. B.
    原子在化學(xué)變化中不能再分
  3. C.
    反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
  4. D.
    該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案