你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式．
（2）選擇裝置組合來制備和收集氣二氧化碳（填字母編號(hào)）．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，應(yīng)選擇的收集裝置．填字母編號(hào)）．
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是．
（5）檢驗(yàn)集氣瓶里的二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是：．

如圖為元素周期表的部分示意圖，橫行為“周期”，豎列為“族”請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題．
（1）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是，該元素的質(zhì)子數(shù)為．
（2）Mg²⁺的電子排布和原子的電子排布完全相同．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是（寫化學(xué)式）．
（4）由這部分元素周期表你能發(fā)現(xiàn)并歸納很多規(guī)律，請(qǐng)你模仿例子寫出另外兩個(gè)規(guī)律．例如：在同一個(gè)周期中從左向右隨著原子序數(shù)的增加，原子的最外層電子數(shù)也依次遞增；
①；②．

寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(hào)（請(qǐng)注意大小寫的區(qū)分）

物質(zhì)名稱	水	氧氣	二氧化碳	紅磷	鎂條	五氧化二磷
化學(xué)符號(hào)

已知鹽酸溶酸中含有水分子（H₂O）、氯離子（Cl^-）和氫離子（H⁺），該溶液能使紫色石蕊試液變紅色．請(qǐng)你猜想在鹽酸溶液中可能是哪一種微粒使紫色石蕊試液變紅色？并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟，觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結(jié)論．
猜想：

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，有CO₂和CO的混合氣體16g，體積為11.2L，則此混合氣體中CO₂和CO的物質(zhì)的量分別是多少？

蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品．
【提出問題】你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
【猜想】生活中，我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱過長(zhǎng)會(huì)變成黑色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等．
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料：
（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物，有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機(jī)化合物的性質(zhì)（填“物理”、“化學(xué)”）；
（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，新分子構(gòu)成新的物質(zhì)，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類（填“變多、不變、變少”）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
小明：將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃．單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點(diǎn)燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
小強(qiáng)：將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
結(jié)論：蔗糖是由元素組成的，是屬于
A．混合物   B．單質(zhì)  C．化合物   D．氧化物
【反思與評(píng)價(jià)】小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起催化劑作用．兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？．

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）甲同學(xué)要用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用上圖中的裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．從實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是 （填序號(hào)）
A．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO₂與水反應(yīng)生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（3）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗雖可隨時(shí)添加液體，但無法控制反應(yīng)速率．可選擇C組中 （填序號(hào)）來取代B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

曉敏同學(xué)對(duì)餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與她的探究過程吧！
【猜 想 一】固體燃料是固態(tài)的酒精嗎？
【資 料 一】酒精，學(xué)名乙醇，熔點(diǎn)為-114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一，你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是．
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素？
【資 料 二】
①CuSO₄+5H₂O═CuSO₄?5H₂O
無水硫酸銅是白色固體             五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
②NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳?xì)怏w．
2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二，白色的無水硫酸銅遇到水變成色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖所示，曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點(diǎn)燃，并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置．固體燃料燃燒后，有少量固體殘余．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán)，說明燃燒的生成物中有，可知固體燃料中一定含有元素．
②B中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中有二氧化碳，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．可知固體燃料中一定含有元素．
③C、D中無明顯變化，說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收．
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素．你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理，理由是．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件應(yīng)滿足什么要求？
（2）寫出選用B制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式．
（3）若采用C 裝置用排空氣法收集氧氣，氣體從哪端進(jìn)入．

圖A是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組沒計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同學(xué)們針對(duì)是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認(rèn)為應(yīng)該．
（2）“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”，學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物進(jìn)行了深入的探究．查找資料：鐵粉和四氧化三鐵粉末都是黑色固體，都能被磁鐵吸引．
①第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用溫度較高的酒精噴燈加熱（圖A），澄清石灰水變渾濁，且得到的黑色固體既能被磁鐵吸引，又能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，證明該黑色固體為鐵粉．煉鐵化學(xué)方程式為．
②第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用酒精燈加熱（圖B），澄清石灰水變渾濁，且得到了黑色固體，該固體能被磁鐵吸引，但將該固體放入稀鹽酸中，無氣泡冒出，由此證明用酒精燈加熱，由于溫度低，得到的黑色固體為四氧化三鐵．
③上述過程證明，是影響反應(yīng)產(chǎn)物的重要因素之一．