在石灰?guī)r地塊為什么會出現(xiàn)仙境般的巖洞？（請用文字及反應(yīng)方程式加以說明）

根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中帶有標號的儀器名稱：a．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為檢驗二氧化碳收集滿瓶的方法是．
（3）實驗室用雙氧水制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置是．

麗麗同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，試回答：
（1）一氧化碳氧化銅的化學方程式為，該反應(yīng)是不是置換反應(yīng)，原因．
（2）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是．
（3）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？．
（4）該裝置存在的一個主要問題是，你的改進方法是．

今年西南的持久旱災(zāi)牽動全國人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請你應(yīng)用以下資料及所學的化學知識，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識．
【資料在線】我國生活飲用水的標準：

感官指標	化學指標	細菌指標
水質(zhì)無色無味 且澄清透明	pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L （以碳酸鈣計）；銅＜1.0mg/L；…等	細菌總數(shù)＜100個/mL等

（1）為了使災(zāi)區(qū)飲用水達到感官指標中的任意一項要求，可采用的凈水方法有；（寫一種方法即可）．
（2）檢驗災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是；
（3）漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣，則在飲用水中加入漂白粉進行殺菌消毒發(fā)生是變化；
（4）愛護水資源，人人有責．作為中學生，在日常生活中，你的節(jié)水方法是（寫一種方法即可）；
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成最接近純水的方法是．

填寫正確答案序號：①物理變化 ②化學變化  ③物理性質(zhì)  ④化學性質(zhì)
（1）通常狀況下，水是無色無味的液體；
（2）酒精受熱變成了酒精蒸氣；
（3）鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂；
（4）石蠟燃燒生成二氧化碳和水．

托盤天平稱量物體先要調(diào)節(jié)天平平衡．如指針偏右邊，調(diào)節(jié)托盤天平左邊平衡螺母應(yīng)，調(diào)右邊平衡螺母應(yīng)，如該托盤天平不調(diào)平衡直接稱量，讀數(shù)比實際偏（填“大”或“小”）．稱易潮解并有強腐蝕性藥品如氫氧化鈉（NaOH），必須放在 中稱量．

寫出下列反應(yīng)的表達式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實驗室用過氧化氫制氧氣；（  ）
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；（  ）
（3）證明水是由氫、氧元素組成的化學反應(yīng)（  ）

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=，寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）表中原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是．
（3）在化學反應(yīng)中，每個鎂原子失去個電子形成鎂離子．
（4）鋁元素與氯元素形成的化合物化學式為．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是．

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素．乙、丙是組成元素相同的化合物，甲是單質(zhì)；乙、丙在常溫下均為氣體，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化；
（1）分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式．
（2）從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因？

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。�碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用．

碘鹽 配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3） 含碘量：（20～30）mg/kg 保質(zhì)期：18個月 食用方法：勿長時間燉炒 貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

上表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于；（純凈物或混合物）
（2）碘酸鉀（KIO₃）中陽離子的符號是，其中K、I、O三種元素的質(zhì)量比是，三種原子個數(shù)比是．
（3）碘酸鉀（KIO₃）中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（4）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO₃）的質(zhì)量范圍是．
A．10～15mg    B．15～25mg    C．16～26mg   D．25～51mg．