相同質(zhì)量的鋅和鐵，分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，得到相同質(zhì)量的氫氣．下列結(jié)論中可能正確的是（　　）

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的是（　�。�

等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸分別與足量的鋅、鐵、鎂、鋁反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（　　）

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）點(diǎn)燃混了空氣的氫氣發(fā)生爆炸
（2）天然氣（CH₄）在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
（3）工業(yè)上用氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下煉鐵，生成鐵和二氧化碳 
（4）為了減少污染，將工廠廢氣中的NO和CO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化成空氣中的兩種常見的無害氣體．

利用分子的有關(guān)性質(zhì)回答下列問題：
（1）一滴水中大約有1.67×10²¹個水分子，．
（2）濕衣服晾一段時間會變干，．
（3）可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，．
（4）液氧和氧氣都可以助燃，．

2011年3月22日～28日是二十四屆“中國水周”．今年我國開展“中國水周”活動宣傳主題為“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”．
請回答以下問題：
（1）水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列有關(guān)水的說法正確的是．
A．清澈透明的泉水是純凈物
B．水既是人類的敵人，又是人類的朋友
C．硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有利于健康
（2）節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展的有利措施，請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：．
（3）課外活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①分解反應(yīng)：電解水2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑
②置換反應(yīng)：；
③化合反應(yīng)：；
④復(fù)分解反應(yīng)：．
（4）請列舉水在化學(xué)實驗中的一種用途．

金屬鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由構(gòu)成的．

原子得到或失去電子形成離子后，一定會發(fā)生變化的是，一定不會發(fā)生變化的是．
①電子總數(shù)  ②原子核  ③化學(xué)性質(zhì)  ④相對原子質(zhì)量  ⑤微粒的電性  ⑥核電荷數(shù)  ⑦微粒的穩(wěn)定性  ⑧質(zhì)子數(shù)．

小強(qiáng)選擇如圖初中化學(xué)常用的裝置進(jìn)行如下實驗，請你和小強(qiáng)一起回答我的問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號的儀器名稱：①、②．
（2）如圖2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式．制氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填序號下同），收集裝置是．驗證氧氣是否收集滿，你認(rèn)為圖2中更為合理．