大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C₃H₆S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．
（l）硫化丙烯由種元素組成．
（2）1個硫化丙烯分子由構成．
（3）分子中C、H、S元素原子質量比為．

某化學興趣小組研究雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取10.5克雞蛋殼與足量稀鹽酸反應，測得生成氣體的質量為4.4克，求雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

某興趣小組同學用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

【查閱資料】
①在化學變化中，參加化學反應的物質總質量與生成物的總質量相等；
②化學反應中各反應物與生成物之間的質量比是一定的．
計算：
（1）剩余的混合物中氯化鉀的質量為g．
（2）反應生成氧氣的質量為g，計算式為．
（3）列式計算，求需要加熱多少g氯酸鉀完全反應生成19.2g氧氣？

工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取生石灰，發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO₃

高溫  .

CaO+CO₂↑．若要制取2.8噸生石灰（不含雜質），至少需要含雜質10%（雜質不參加反應）的石灰石多少噸？（結果保留一位小數(shù)）

閱讀以下材料，并根據(jù)所學化學知識回答問題：
材料一：2013年1月6日，新疆地礦局局長面對新聞媒體宣布，新疆探明的煤炭儲量至少能保障100年的用量，鐵礦石至少能保障50年的用量，有色金屬保障30年的用量．
材料二：2013年1月8日，中石化宣布，2012年，中國石化油氣探明儲量首次突破8億噸油當量．
材料三：截止2012年底，我國發(fā)現(xiàn)南海北部天然氣水合物遠景資源量達到184.58億噸油當量，科學家發(fā)現(xiàn)1立方米的天然氣水合物可以釋放164立方米甲烷氣．
（1）煤、石油、天然氣是三大傳統(tǒng)能源，都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）2013年年初我國多省市發(fā)生嚴重的霧霾天氣，李克強總理強調(diào)，要解決此問題，一方面加大政府工作力度，一方面也需要全民參與，共同治理．為減少霧霾天氣的發(fā)生，我們可以．
A．霧霾天氣時，為減少對身體的危害，出行開車不開窗．
B．夏天太熱，晚上整夜開空調(diào)睡覺．
C．節(jié)約燃氣，如把要做的食物準備好再點火．
D．盡量無紙化辦公，或者雙面打印，節(jié)約資源，減少資源生產(chǎn)過程的能耗．
（3）按國際標準，城市天然氣等氣體燃料中必需加賦臭劑四氫噻吩（化學式為C₄H₈S），它極易燃燒，完全燃燒后生成三種常見的氧化物．請你寫出四氫噻吩在空氣中燃燒的化學方程式．
（4）天然氣水合物即可燃冰，通常在高壓低溫下比較穩(wěn)定，在開采過程中一旦泄露，大量甲烷氣體就會排放到大氣中，從而造成（寫一條）等隱患．
（5）將10g含碳元素質量分數(shù)為30%的CO和CO₂的混合氣體與足量的灼熱氧化銅充分反應后，將所得氣體全部通入過量的澄清石灰水中，可生成沉淀g．

請根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為（填字母），
A．它們都有毒  B．它們由同種分子構成   C．它們都能溶于水 D．它們由同種元素組成
②二者化學性質相差甚遠，請舉一例說明：．
（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

鈉原子的相對原子質量是；鈉元素與氯元素最本質的區(qū)別是．鈉離子的結構示意圖是（填字母ABC），BC兩種元素形成的化合物的化學式．

（1）2012年9月云南昭通市彝良縣發(fā)生5.7級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注．

①家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是，
②長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水；
③自來水廠生產(chǎn)自來水，使用的凈水方法有（填字母）；
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）實驗是進行科學探究的重要手段，請根據(jù)圖示回答：
①試管中碳酸鈉與燒杯中鹽酸反應后，天平不平衡的原因是；
②在測定空氣中氧氣含量時，測定結果偏低，其原因可能是
③某學習小組設計出圖③所示裝置，進行白磷燃燒實驗．
Ⅰ．當燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，然后關閉活塞．白磷未發(fā)生燃燒的原因是；
Ⅱ．隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒．常言道，水火不相容．水能滅火的原因是，而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是．

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）小明同學用裝置A和E進行制取氧氣的實驗，在裝藥品之前，他應進行的操作名稱是，簡述該操作的基本步驟：試管口棉花的作用是，在制取氧氣結束后，整理儀器時一定要先，然后再，否則可能造成的后果是；某同學在觀察到時，開始用E裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是．寫出該法制取氧氣的文字表達式．
（2）小紅同學用過氧化氫制氧氣可選用的氣體發(fā)生裝置為，長頸漏斗可以隨時向反應容器中補充液體藥品．
①從長頸漏斗中加入的物質是（填化學式符號），寫出該方法制取氧氣的文字表達式式．
②若要收集一瓶較為干燥的氧氣，則收集裝置為（填字母），如何檢驗該裝置中的氧氣是否收集滿．
③若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是（填編號）．
A．生成物只有氧氣  B．不需加熱  C．需加熱．
（3）某些同學認為裝置F也可以用來收集氣體，如果用F來收集一瓶氧氣，則氣體應該從裝置的進入，若先在F中裝滿水，用排水法收集一滿瓶氫氣，則氣體應該從裝置的端進入．

將40g硝酸鉀完全溶解在360g水中形成溶液，現(xiàn)在要使該溶液濃度增大一倍，你有哪些方法？請計算說明．

目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書．為測定其含量是否達標，某興趣小組的同學取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將50g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應）：

加入稀鹽酸的質量/g	0	10	20	30	40	50
燒杯中剩余物質質量/g	10	19.12	28.24	37.36	46.48	56.48

請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗過程中將鈣片研碎的目的是：．
（2）完全反應后，產(chǎn)生二氧化碳的質量為g
（3）試通過計算說明，該品牌鈣片含量是否達標．
（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質量為g．