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對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一．某小組在實驗室里制取CO2時，用到了下列裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱a______ b______
（2）能用B裝置收集CO2，是因為CO2的密度比空氣______，
（3）將生成的CO2通入石蕊試液中，試液變紅，原因是CO2與______反應(yīng)生成了碳酸；
（4）將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是______（選填序號）；
A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止　B．使破損的小試管得到利用　C．生成更多的CO2
（5）①如果在實驗室利用D裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4CO3數(shù)學(xué)公式NH3↑+H2O+CO2↑；
2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑；
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______．

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環(huán)境問題是2011年“兩會上”的熱門話題之一．
（1）燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是______；
（2）現(xiàn)在，很多家庭自備有干粉滅火器，它是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來滅火．滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．回答下列問題：
磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時與NH4N03 相似，會出現(xiàn)明顯的______（填“升溫”或“降溫”）現(xiàn)象，NH4H2PO4中p的化合價是______；
（3）NH4H2PO4 在滅火時的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是______．
（4）為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH4H2PO4可作為______（填寫字母標號）使用．
A．氮肥　　　　　 B．磷肥　　　 C．鉀肥　　　 D．復(fù)合肥料．

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“蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語，說的是近日蘋果價格激增．蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱，富含維生素C．以下是有關(guān)VC的探究．
（1）維生素是人體所需營養(yǎng)素中的一種，其他的營養(yǎng)素有______等（例舉2種）
（2）VC水溶液是否具有酸性？將10片VC片研碎溶于100ml蒸餾水中，得到無色透明的VC溶液，進行下列實驗，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br/>
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取樣，滴加紫色石蕊試液______溶液顯酸性
②______有大量無色氣體生成有酸性物質(zhì)存在
③取少許氫氧化鈉溶液，加入兩滴酚酞，再滴加VC溶液______有酸性物質(zhì)存在
（3）不同飲料中VC含量的比較研究：
查閱資料：VC能與碘水中的碘反應(yīng)生成無色物質(zhì)；碘水遇到淀粉溶液顯藍色．
實驗設(shè)計：配制一定濃度的碘水淀粉溶液．在若干試管中各放5ml該溶液，將不同果汁滴入其中，數(shù)其滴數(shù)，待溶液變色，即為反應(yīng)終點．
實驗記錄：
飲料名稱滴加果汁滴數(shù)
匯源橙汁47
農(nóng)夫果園10
芬達（橙味）大于50滴不褪色
實驗結(jié)論：______
反思與交流：
①上述實驗至少做幾遍？目的是______；
②實驗過程中，對一些器材有什么要求？如______（舉1例）
③對VC進一步探究的問題有？如______（舉1問）
實際應(yīng)用：某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg/100mL．
（1）中學(xué)生每天需要約60mg維生素C．若完全從果汁補充，則需要該品牌果汁______mL．
（2）已知：VC的相對分子質(zhì)量為176，組成元素C、H、O的質(zhì)量比為9：1：12．則其化學(xué)式為______．

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2011年4月4日凌晨5時，位于阿爾金山處的若羌縣依吞布拉克鎮(zhèn)突降大雪，導(dǎo)致該地區(qū)方圓30公里一片白雪茫茫，積雪厚度高達20厘米，給人們出行帶來諸多不便，生產(chǎn)生活受到很大影響，損失十分嚴重．在道路除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用．已知某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成．小明為探究其成分，設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你推斷：
（1）該融雪劑一定沒有的成分是______．
（2）該融雪劑中的組成可能為：（Ⅰ）______；（Ⅱ）______．
（3）你認為第______種情況更利于植物和農(nóng)作物的生長．

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“西氣東輸”是我國政府開發(fā)大西北的一項重大工程．將新疆的天然氣，通過約4200km的管道向東輸送至沿線各省和長江三角洲地區(qū)．
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______．
（2）用天然氣代替煤和燃油，其優(yōu)點是______（任答一點）

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在學(xué)習了實驗室制取CO2之后，聯(lián)想到該裝置也用于在實驗室中用H2O2制取氧氣．
（1）寫出儀器的名稱：B______．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室用51g 2%的H2O2溶液和一定量的MnO2制取氧氣，其化學(xué)方程式為______．
①H2O2的摩爾質(zhì)量是______g/mol，1mol H2O2中約有______個氧原子．
②51g2%的H2O2溶液中，含有H2O2______g，是______mol．
③試計算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量．

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空氣是一種重要的自然資源，請回答問題：
敞口放置的澄清石灰水，瓶壁上有一層白膜，說明空氣中含有________．

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馬強和幾位同學(xué)在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體．

（1）填出圖中有①②③的儀器的名稱．①______ ②______ ③______
（2）馬強用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______．
（3）陳超用高錳酸鉀來制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______，反應(yīng)的文字表達式為：______．
（4）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有______、______．

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某同學(xué)將一段光亮無銹的細鐵絲繞成螺旋狀，放入試管底部，再倒立于一個盛有水的水槽里（如圖），一周后，觀察到鐵絲的表面生成 了一層紅褐色的鐵銹，試管內(nèi)的水面不再上升．
（1）你認為試管內(nèi)的水上升的體積，約占試管內(nèi)空氣體積的______（忽略鐵絲體積）；
（2）若要防止家中切了菜的菜刀生銹，在每次使用完后你認為應(yīng)該怎樣做？
______；
（3）工業(yè)上，在焊接金屬制品前，常用稀鹽酸來清除表面的鐵銹，其原理是（用化學(xué)方程式表示）______．

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化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）人體胃液中含有的成分是______．
（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是______．
（3）可用于人工降雨的是______．　　
（4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是______．

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