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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題:

(1)一個A分子由 個原子構(gòu)成。

(2)B中氮、氧元素的質(zhì)量比為 ,氮元素的化合價為 。

(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是 (填序號)。

① 元素種類 ② 原子種類 ③ 分子種類

(4)參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)地殼中的礦物是人類的重要資源。

(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和 等。

(2)地殼中的金屬元素主要以礦物存在。地殼中含量最豐富的金屬元素是 。赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,在高溫條件下,下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧,將鐵還原出來的是 (填字母序號)。

A.焦炭 B.一氧化碳 C.氧氣 D.二氧化碳

(3)石灰石是自然界中一種重要的礦物。醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補鈣、抗過敏和消炎等藥物,以某地產(chǎn)的石灰石(含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下:

已知:MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + CO2↑+ H2O;

2HCl + Ca (OH)2 === CaCl2 + 2H2O;

MgCl2 + Ca(OH)2 === Mg(OH)2↓+ CaCl2。

① 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

② 向溶液B中加入鹽酸的目的是 。

③ 下列結(jié)論正確的是 (填字母序號)。

A.溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸

B.兩次過濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂

C.溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量

D.溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)一定大于溶液D

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(5分)下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),其中A~E均為無色氣體,A和B為單質(zhì)。請根據(jù)下列敘述回答問題。

(1)A是一種理想的清潔燃料,其原因可以用化學(xué)方程式表示為 。

(2)X、Y的組成相同,在一定條件下均能分解產(chǎn)生B。X、Y分別是 。

(3)C、D的組成相同,C與B反應(yīng)時生成D,C、D均由______元素組成。

(4)E中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。A與D在催化劑作用下可生成E和B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。E能在空氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱為 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),收集裝置是 或E。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時,所選用的發(fā)生裝置是 ;用裝置D收集CO2,檢驗是否收集滿的方法是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)用下圖所示裝置,分別對燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實驗進行研究。

內(nèi)容

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究CO2與水反應(yīng)

步驟

①打開彈簧夾,通入一段時間N2,關(guān)閉彈簧夾,加熱木炭。

②停止加熱,冷卻后打開彈簧夾,通入O2。

①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。

②打開彈簧夾,通入O2。

③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。

(1)木炭充分燃燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)實驗1中,步驟①的目的是 ;步驟②的目的是 。

(3)實驗2中,步驟①的目的是 ;C裝置中的液體是 。

(4)兩個實驗中,B裝置的共同作用是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)生活中常遇見銅制品生銹的情況;顒诱n上,同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動。

探究活動一:驗證銅銹的組成

【查閱資料】

① 銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色。

③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。

④ 氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。

【進行實驗1】

同學(xué)們設(shè)計了下圖所示裝置并進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 按上圖組裝儀器,裝入藥品。

② 加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。

綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁。

加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③ 冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。

黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{色。

探究活動二:探究銅生銹的條件

【進行實驗2】

同學(xué)們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(3分)鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦可通過如下反應(yīng)制得:TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2。若要制得24 g 鈦,請計算需要鎂的質(zhì)量。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(3分)某實驗小組用28 g氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑。當(dāng)不再有氣體產(chǎn)生時稱量剩余固體質(zhì)量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100 g。

請計算:

(1)制取的氧氣質(zhì)量為 g。

(2)混合物中二氧化錳質(zhì)量。

(3)氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三元月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B.食物變質(zhì) C.冰雪融化 D.蔬菜榨汁

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三元月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從化學(xué)的角度分析,下列做法不合理的是

A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,用于食品防腐

B.分類回收廢棄物,提高資源利用率

C.廚房煤氣管道漏氣時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,補充城市飲用水資源的不足

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同步練習(xí)冊答案