科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,X= ;
(2)圖中②與A元素組成的物質化學式為 ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水是寶貴的自然資源,是人類生命之源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母)。
A.汽水 B.礦泉水
C.蒸餾水 D.經過凈化處理的自來水
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為 ;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
(4)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式: 。
(5)今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明",請列舉一條生活中你的節(jié)水做法: 。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)請根據題目要求回答下列問題。
(1)使用托盤天平稱未知某物品的質量正確操作順序為(填序號) 。
①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤 ④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質量為m1,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,從微觀角度解釋出現這種現象的原因 。
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質的質量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,原因是: 。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示。
(1)試通過分析推斷,確定下列物質的化學式:
H.__________, X.__________。
(2)寫出F+B→G的化學方程式:______________________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.
請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 。
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是 ,寫出上述反應的化學方程式: 。
(3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F實驗室要制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
(填字母編號)。
(4)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為 。
(5)若直接使用下圖所示裝置收集O2,應由 口進入(填A或B)。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)? 色,該實驗中沒有涉及的性質是 (填字母)。
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖C所示實驗發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)圖C所示實驗中,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的 ;③ 。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
(用化學方程式表示)。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入 | (用化學方程式表示) |
(3)測定氧氣含量。
【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應為足量,原因是 。
b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ,原因是 。
c.經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的竹子中含氧量總是大于B組的,你認為原因是 。
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科目: 來源:2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:計算題
某鈣片的標簽如下,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:
(1)(2分)請計算碳酸鈣中鈣元素的質量分數為 ;
(2)(2分)請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是 (填虛假或真實)的;
(3)(6分)某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗,每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學反應是:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質的總質量,數據如下:
物質的質量 | |
反應前:燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應后:燒杯+剩余物 | 26.7g |
請計算此鈣片中碳酸鈣的質量分數。
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科目: 來源:2014-2015學年北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中,體積分數最大的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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